百度文库：教学资料 跨越百年的美丽 教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文. 2、联系上下文理解文中的词、句的意思，并归纳课文的主要内容. 3、整体理解事例，从中领悟居里夫人所展现出来的科学精神. 教学重、难点： 重点是联系上下文理解文中的词、句的意思，难点是体会居里夫人在科学事业中所表现出来的坚定、执著、为科学献身的精神，以及淡泊名利的高贵人格. 教学课时 1课时 教学过程： 第一课时 一、 课件展示导入 我们一起来看看这些图片，他们都是为人类做出了巨大贡献的人，改变时代进程的人. 我们一起来领略伟大的女性科学家的风范——居里夫人. 生：谈出自己的想法和理解. 破题； 今天我们就来一起讨论一个关于美丽的话题. 板书课题——跨越百年的美丽 师：你们是怎么样来理解这一个题目的呢？ 生：答 什么样的美丽可以跨越百年呢？有这样的美丽吗？ 二、整体感知 我们一起来感觉一下什么样的美丽可以逾越百年. 1、 用自己喜欢的方式读课文，并归纳出课文的主要内容. 生：答 2、外在美得体会 师：你们觉得文中哪些句子是在描写美丽的呢？ 生:居里夫人的外貌描写句子（指导生齐读） 美丽的外表诚然是美丽的，那么居里夫人身上还有什么让我们觉得她是美丽的，能够跨越百年呢？ 生：答 师:（引导学生理解美丽———追寻真理的科学精神） 那究竟是一种什么样的精神，让它跨越了百年呢？让它绽放出美丽的光芒. 三、体会词句感知美丽 1、生自读课文，勾画描写居里夫人精神品质的句子. 2、你们觉得文中哪些句子足以表现她的精神品质. 生：以读代答 师：引导归纳出人物的精神品质.（善于发现、坚定执著、献身科学） 学生齐读说到的句子. 3、感受成就. 为之付出了全部的居里夫人，得到了世界的认同，化成了教科书里的放射线、百度教学、应有尽有 百度文库：教学资料 居里. 4、感知高贵人格 生：齐读5、6自然段. 她都取得了哪些成就呢？ 生：答 师：居里夫人是如何来面对她所拥有的一切成就呢？ 生：答 师：是啊，面对成就她是淡泊名利的.而她又是如何面对自己的工作的呢？ 生：答 师：取得如此成就的她，任然坚持不懈的追寻科学真理，为人类的科学事业奉献一生，直至40年后她的笔记本中依然还释放着射线.正是如此美丽的人格让伟大的爱因斯坦做出了评价. 生：读 四、诠释美丽的意义. 什么是跨越百年的美丽呢？ 生：答 师：疏理指导 我们一起来感受居里夫人对科学的态度以及那份淡定和端庄吧. 播放视频 五、拓展学习 这样永恒美丽的精神、品质、人格我们还有发现吗？ 生：答 让我们用最热烈的掌声送给那些为人类做出贡献的所有平凡而伟大、伟大而平凡的美丽的人吧！ 2、你身边有这样的“美丽”吗？ 生:讨论 板书： 跨越百年的美丽 美丽————放射性—————埋头工作—————永恒 居里 执著 献身科学 淡泊名利 人格 百度教学、应有尽有 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/87008ca5d05abe23482fb4daa58da0116c171fac.html