2 腊八粥 预习单 课题 熟读课文 腊八粥 时间建议 10～15分钟 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。 1.读借助工具书，给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。 ____ì y____ j____ ____ ____ōu h____ ____ānɡ 腻腻的 咽下 搅拌 熬 粥 褐色 脏水 ．．．．．．．2. 给下面的多音字注音并组词，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声读两遍。 预习字词 ( ) ( )劲 匙 ( ) ( )3.读课文，试着解释下列词语或根据意思写出词语。 嘟囔：__________________________________________________________________ 预 学 内 容 1.本文的主要人物是( )。 2.课文是沈从文先生的小说《腊八粥》的前半部分，作者用极其细腻的笔触，通过内容感知 小孩八儿的视角，写他( )、( )、( )、( )、( )的过程，描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，展示出人们对生活的热爱。课文的主体部分交织着两条线索，( )是明线，( )是暗线。 资料搜集 搜集有关腊八粥的资料。 1.课文为什么把等粥部分写得那样详细，而把喝粥部分写得如此简略？ 阅读质疑 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________ ( )：惊奇诧异。 ( )：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。 不消说：________________________________________________________________ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c56c14faf02de80d4d8d15abe23482fb4da026a.html