幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 《中班主题教案《观察蚂蚁》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案《观察蚂蚁》含反思！ 活动目标： 1、让幼儿认识蚂蚁。 2、让幼儿亲近大自然。 3、让幼儿感知蚂蚁的身体组织和生活习性。 4、培养幼儿的观察能力。 5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 6、对蚂蚁有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 活动准备： 幼儿每人准备一只小玻璃瓶，一块水果糖，少量馒头渣，一根小树枝。 活动过程： 一、 引入课题 1 小朋友们，想不想认识一位动物朋友你们认识小蚂蚁吗 今天，老师带你们去幼儿园外面的田里找这位动物小朋友吧! 二、寻找小蚂蚁 小朋友们在家有漂亮的房子，在幼儿园有漂亮的教室，小蚂蚁住在哪呢他们有漂亮的教室吗老师告诉小朋友，小蚂蚁穿着黑色的衣服，我们边走边找，看看谁先发现小蚂蚁。 三、 寻找小蚂蚁洞穴 当发现第一只小蚂蚁时，告诉小朋友小蚂蚁喜欢湿湿的、暗暗的房子—洞穴，启发小朋友就在附近找小蚂蚁的洞穴。 四、分组观察小蚂蚁的身体组织 将小朋友分成几个小组，每组四人，启发小朋友认真观察，<来.源快思教.案网>小蚂蚁有没有跟自己一样的头、上身、手、腿等，头上有没有眼睛、鼻子、嘴、耳朵等，再在稍远处放一些馒头渣，看看小蚂蚁能不能找到。 五、捉小蚂蚁 用小树枝往小玻璃瓶中赶小蚂蚁，看看能不能赶进去，把自己带的水果糖放一点到小玻璃瓶中，打开瓶盖，放在地上，看看能不能捉到小蚂蚁。把捉到的小蚂蚁带回家里，给家里人说说通过你今天的观察，知道的小蚂蚁的知识，并让家长把小朋友说的写下来，拿给老师看。 六、游戏“我是小蚂蚁” 让小朋友扮演小蚂蚁表演，加深对小蚂蚁的认识。 七、活动结束 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/915651f3142ded630b1c59eef8c75fbfc77d94fb.html