小班数学空间方位教案 【篇一：幼儿园小班数学教案里外认识】 小一班情景数学教案 2011-10-13 活动名称：里外认识 活动目标：1、使幼儿初步掌握简单的空间方位及相应词汇， 初步了解里外的意思 2、利用游戏活动，培养幼儿对数学活动的兴趣 活动准备：磁性动物教具、花有房子的卡纸、幼儿用书 活动过程：1、今天老师给小朋友们带来了一些小动物，小 朋友们看看它们都有谁？ 2、教师在房子内外分别放上小动物，请幼儿说 一说谁在房子里，谁在房子外？ 3、那下面小朋友们能不能把小动物放到老师说 的地方呢？ 4、请小朋友们按照老师的要求将于正位置对应 的小动物圈起来。 5、换另一组小动物让幼儿练习。 6、请小朋友们自己做练习册，教师随机指导。 7、教师总结，请个别幼儿说一说练习册中的小 动物谁在池塘里，谁在池塘外。 【篇二：小班数学：认识里外】 小八班教学活动 执教人：周菊 活动名称：数学《认 识 里 外》 活动目标： 1、建立里外的方位概念。 2、正确使用里外的方位词。 活动准备： 1、沙包、呼拉圈若干，纸盒一个，大灰狼头饰，筐子 2、作业单：碗、及红、绿豆子。 3、背景音乐 重点与难点： 区分里外并会正确使用方位词。 活动过程： 一、 建立里外的概念 游戏：投沙包（请幼儿将沙包投在中间的筐子中） 师：毛毛虫火车的成员们，今天我们的运输任务是（师出示沙包）运送沙包，幼儿跟着老师沿轨道活动，到达预定地点后请幼儿将手中的沙包投进筐子里。 投放后请幼儿说一说，你把沙包送去那里了。（我的沙包投进筐子里外（或是外面））引出课题：里、外 二、学习正确区分里外 小火车们表现实在是太棒了，老师为大家准备了小奖品要送给你 们，可是需要小火车们自己去找一找，看看小奖品被周老师放在什么地方了？每个小朋友一个哦！ 1、（放音乐）找一找。 1、游戏“狼来了” （1）师：小火车们玩了好一会儿了，都累了，老师为大家准备了一间小间子，请大家休息一下。（分散摆放好各色呼拉圈）请大家选自己喜欢的颜色休息吧！ （2）小火车逐个进入小房子里。 （3）突然，大灰狼来了，快！小火车们快躲到自己的小房子里面。 （4）大灰狼走了，啊！小火车可以去小房子外面活动喽！（如此反复两三次） 2、分组游戏活动“送豆豆回家” 今天我们还有新的运送任务了，送豆豆，可是今天老师不小心将 两种豆豆浑到一起了，请小火车们先帮帮我把它们分 开。 （1）请幼儿按组回到桌子上。 （2）请把红豆放在碗外面，绿豆放在碗里面。 四、练习使用里外的方位词。 引导幼儿用比较完整的语句说说教室里面有什么，外面有什么， 柜子里面有什么，柜子外面有什么??。 本节活动是小班的孩子应该掌掌握的方位概念，活动目标基本达到，突出了重难点，让孩子知道“里外”是有参照物的，我采用了“藏东西”和“投掷游戏”来让幼儿在游戏中再次体会“里外”。但是相对的活动还是有一些单一，并且在活动中幼儿过多的站着，通过些些次活动，让我受益匪浅，在以后的活动中尽量完善。 【篇三：大大班数学《空间位置》】 大坝幼儿园电子备课表格（第 周） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/942c3e8ba9114431b90d6c85ec3a87c240288ae3.html