《现代教育技术》课程教学改革研究--信息时代的小学教师发展视角 王杰文;邢志芳 【期刊名称】《当代教师教育》 【年(卷),期】2015(000)002 【摘 要】Based upon the review of the past experience of the curriculum reform of Modern Educational Technology according to the requirements of The Criteria and the properties of elementary education, the paper advances the curriculum conceptions of promoting learning awareness, developing potentiality, enhancing value rationality and stirring up aesthetic sentiments.Besides, the paper puts forward the trinity of teaching objectives, contents and mode.%在总结《现代教育技术》课程教学改革经验的基础上，依据《标准》要求和小学教育特点，从促进小学教师发展视角总结出“促进学习自觉、唤醒发展潜能、弘扬价值理性、激发审美情怀”四个维度的课程教学理念，并提出课程教学目标、内容和模式“三位一体”的改革思路。 【总页数】6页(P45-50) 【作 者】王杰文;邢志芳 【作者单位】湖南第一师范学院信息科学与工程学院，湖南长沙410205;湖南第一师范学院信息科学与工程学院，湖南长沙410205 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-057 【相关文献】 1.浅析信息时代中小学教师现代教育技术的培训2.信息时代高校《现代教育技术》课程改革研究3.专业认证背景下学前教育专业现代教育技术课程教学改革研究——以连云港师范高等专科学校学前教育专业为例4.AACSB会计项目标准及开发区产学研协同发展视角下地方高校会计学专业建设与改革研究 ——以会计信息化课程教学为例5.基于智慧教室的现代教育技术应用课程教学改革研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97232440a46e58fafab069dc5022aaea988f4168.html