大班语言《登鹳雀楼》微反思

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微课古诗欣赏《登鹳雀楼》反思

古诗欣赏相对其他的文学题材相对幼儿来说难度较大，因为其文字较少，字面传达的意思不多，且对于古诗的理解每个人都存有个体差异，单一直白的解说较为枯燥乏味，所以在古诗欣赏的过程中需要调动幼儿活动兴趣，鼓励幼儿大胆展开自我想象将诗句内容图像化，让幼儿在想象中感受古诗表达的画面美。

本节课采用ppt图文动画结合的形式让幼儿直观的感受到了诗中描绘的场景，教师相应的引导语使幼儿更切实的体会诗人所表达的感情。但在感知古诗韵律节奏上的引导稍显不足，幼儿在诵读过程中可能出现韵律节奏把握不准确，但ppt的描绘形式却吸引了幼儿，字幕依照节奏依次出现帮助幼儿更准确的感受古诗诵读节奏。

古诗欣赏中韵律节奏的感知是一个长期积累的过程，希望通过此类形式独特的教学方法，用幼儿便于理解接受的活动形式能更好地进行古诗文的欣赏，进一步体会古诗的韵律节奏美和画面美！

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e90f6a0b9cc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d689.html

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