高唐县第一实验中学 46级初一上语文教案 总第课时__________ 集备时间：__________ 主备人：张光希 审核人：冯双云 课题 课型 5秋天的怀念 新授课 教学目标 1. 积累本课的生字生词，理解课文内容 2. 品味语言，感知母亲形象 3. 体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神 教学重点 识记生字生词，熟读课文，并感受母爱的伟大无私 教学难点 感悟母亲形象，学习运用语言、动作等描写手法刻画人物 教学方法 朗读法 合作探究法 品词析句法 教学过程 一、课前预习 一读，积累文学常识，读准字音，注意语气语调，标出不认识的字词并注音，不认识的字词及课后词语反复读写，直到读准、写对。 二读，把文章读正确读流利，做到不回读、不添字、不落字。 三读，画出并积累2-3段文字。 思考下列问题 1、读读写写 抄二默一 2、用简洁的语言概括文章内容 3、理清文章思路 二、小组过关 • 过关方式：1号教6号，2号教5号，3、4号号互查互教，组长抽查，争取人人过关。1.识记作者作品（3分钟） 2.交流内容思路（4分钟） 3.默写课后词语（5分钟） 4.纠正字音（师友每人读一段课文，读完一遍后交换段落读）（10分钟） 5. 批注收获。自读课文一遍，在自己喜欢的内容旁作批注（字、词、句、表现手法„„）小组交流，看谁的发现最有价值。（10分钟） 6.组长抽查（8分钟） 三、课堂过关 1.作者作品 《秋天的怀念》作者 ，生于北京，作家。代表作有小说《 》《 》 《 》，散文《 》 《 》 《 》 等。 子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” 《论语》 个案补充 高唐县第一实验中学 2.字音字形 （根据拼音写汉字） tān huàn bào nù chén jì shì nîng 瘫 痪 暴 怒 沉 寂 侍 弄 chuí dǎ qiáo cuì yāng qíu xù dāo 捶 打 憔 悴 央 求 絮 叨 jué bié fáng shàn dàn yǎ làn màn 诀 别 仿 膳 淡 雅 烂 漫 wān dîu huáng fān lái fù qù 豌 豆 黄 翻 来 覆 去 xǐ chū wàng wài 喜 出 望 外 3.把握内容思路 用简洁的语言概括文章的主要内容。 课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。 理清文章思路 4.畅谈阅读收获 你在字、词、句、表现手法等方面有哪些收获？ 四、学以致用 写一个真实的片段，体现母亲对自己的关爱。 注意运用动作描写、语言描写。 五、推荐阅读 毕淑敏《孝心无价》。 课外阅读史铁生《我与地坛》《合欢树》等其它作品，做好读书笔记。 1． 把本课故事讲给父母听。 分2． 在积累本上抄写课文中出现的重点词语。 层 3． 根据课文内容写一篇300左右的随笔《妈妈，我想对您说》。 作业 板书 设计 子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” 《论语》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a0563ce7c9d376eeaeaad1f34693daef5ef7132f.html