《自主管理，我能行》主题班会 一、全体起立，呼组训 二、主持词——开场白 甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们。合：大家好！ 甲：学习是一种态度，乙：学习是一种方法； 甲：学习是一种乐趣，乙：学习是一种享受。 甲：学习的方法源于自己的思考和能力， 乙：学习的乐趣源于自己的付出和感受。 甲：自主学习就是一种方法， 乙：自主学习就是一种乐趣。 甲：让我们在同一片蓝天下自主管理， 乙：让我们在同一缕阳光下自主成长。 合：自主管理，我能行！ 甲：现在我宣布：辑庆小学六年三班《自主管理，我能行》主题班会—— 合：现在开始！ 三、班会流程 （一）、（上周我班综合考核分才65，我们是最高的本级，却得了最低的分数，我们的分数去哪儿了？）我们的问题 1.卫生委员的发现： 2.值日班委的发现： 3.纪检部成员在日常检查中的发现： 4.对刚才几位同学发现的问题请其他同学进行补充： （二）、我来分析（小组交流，组长归纳） 如果一个班级纪律涣散；卫生脏乱；有令不行，有禁不止，会给我们带来什么影响？ （三）、该如何进行自主管理（小组交流，汇报） 1.早晨，老师还未到校，我该…… 2.课间操，老师没来巡视,我会…… 3.午餐生，午餐纪律，我要…… 4.周五老师开会，有了自习课…… 5.周末，家里只剩自己一人…… （四）、要赢在何处？ 同样的环境、同样的老师、同样的授课、同样的时间，我们如何才能拥有更大的学习热情？ （五）、如何更好地自主管理 1.成立自主管理监督委员会； 2.严格执行各项奖惩制度； （六）、接下来让我们热烈的掌声欢迎班主任林老师讲话！ 四、主持词——结束语 甲：自主管理需要同学们坚定地意志力， 乙：自主管理需要同学们不变的自信心。 甲：自主管理—— 合：从我做起！ 乙：现在我宣布：辑庆小学六年三班《自主管理，我能行》主题班会—— 合：到此结束！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a17b0f6d68dc5022aaea998fcc22bcd127ff420e.html