开展自主管理好处多 ——早读、午休、托管课学生自主管理小结 刘 新 1、自主管理有助于学生管理能力的提高、增强辨别是非的能力。 大家不难看出在自主管理模式下，学生们有了展现自我能力的空间和愿望，并真的在这个管理舞台上做出了一番成绩。从每周的值日工作中看到；从每天吃完早餐在班级走廊中过看到；从每次的托管课与以前的托管课比照。有了自主管理，学生的自我约束的能力提高了；一回到班后就读书的人数比以前大大增多了，声音也响亮了许多。午休时学生安静了，甚至中途去厕所的学生也减少了。托管课有了自主管理，班干部的能力提高了，自我评价能力提高了，辨别是非的能力增强了，学生做作业的速度提高了。学习好不再是评价学生的唯一标准。成绩好、纪律好、自主学习强，自我管理能力强已成为衡量学生、班干部的新的标准。 2、自主管理使教师的工作压力减轻，更多的精力用于教育、教学、教法的研究。 忙得没有时间思考是一件悲惨的事情。有时间思考才有能力创新，而班级自主管理正是让教师从繁杂的琐事中解脱出来，投入到教材的研究，教法的探讨，知识的更新，学法的研讨，课后的反思与总结上。通过静下心思的不断学习、把自己的方法积累、理解、提升再运用。可以说学生收获着，教师也收获着。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/efcbafcc6137ee06eff918cb.html