《教研随笔 白玉微瑕》 三塔镇中心学校 李戬 太和县太和县一年一度的“国培计划（2019）送教下乡活动”今天在太和县关集中心学校举行，送教的有两位老师一个是来自太和县关集中心学校的李娜，另一位是太和县北城中心学校的邢迪，两位老师是同课异构《等腰三角形的性质》。两位老师都是带领学生通过剪纸得到一个等腰三角形，然后老师设计一些密度大梯度小的问题，引领学生探究证明等腰三角形的两个性质，同课异构，各有千秋。李娜讲等腰三角形性质1的时候，指定三个学生用三种方法（分别作底边的中线、底边上的高和顶角的平分线）完成证明，向学生渗透一题多解的思想。而邢迪则拍照上传展示其他学生的做题方法，显示了邢迪老师娴熟的多媒体技术的应用能力。 我作为点评教师之一，提出几点思考和建议： 1. 老师要有陪着蜗牛去散步的心态，不能急于求成，给学生留足对数学原理认知的时间和空间； 2. 问题是课堂的酵母，老师应设置一些情景让学生提出问题、分析问题、解决问题; 3. 逻辑推理三段论中的大前提不可随意省略，教师不可大意！ 4. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5e63f89876fb84ae45c3b3567ec102de3bddf63.html