小班教案|小班美工活动：甜甜的棒棒糖 活动目标： 1、感知棒棒糖有多种多样的造型。 2、能用团聚、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。 活动预备： 1、各种外形的棒棒糖实物或图片。 2、太空泥、平头小竹棒若干、小筐3个。 活动过程： 1、创设情境，调动幼儿参加活动的兴趣。 师：今日我们班来了一位小客人。（教师出示小熊的图片）。 师：今日是小熊糖果店开业的日来，你们看小熊先生还给小朋友带来了礼物（教师出示各种外形的”棒棒糖图片）。 2、请幼儿观看各种外形的棒棒糖，激发幼儿的兴趣。 师：喜爱吗？想要吗？ 师：那谁能说说这些棒棒糖哪里一样，哪里不一样？ 师：你喜爱什么样的棒棒糖？（教师引导幼儿认真观看并为完整的表述。） 3、制作棒棒糖。 师：小朋友的小眼睛真亮，观看可真认真，而且说话也很完整，给你 们一个棒棒的大拇指表扬一下。（陪班教师协作，打电话，免提播放） 师：电话响了，谁来的电话呢？ 师：喂，你好，请问你是谁呀？ 小熊：你好，我是小熊。 师：原来是小熊啊，有什么事情？ 小熊：今日糖果店里的生意太好了，糖果不够卖了，你们能帮我制作一些吗？ 师：小朋友听清晰，小熊刚刚说的话了吗？刚刚小熊了来电话说，今日小熊糖果店的人太多了，糖果都卖完了，想请小朋友帮助制作一些，你们情愿帮助吗？ （1）教师示范并叙述制作过程。 取一块橡皮泥用搓、团聚、压扁等方法来制作棒棒糖，最终把平头小竹棒插上去，一个棒棒糖就做好了。 （2）幼儿进展操作，教师巡回指导。 活动规章及要求：制作材料和工具大家一块共享，不要争抢和铺张，棒棒糖做好后放在这个筐里，我们统一给小熊送货，最终小朋友要将桌上物品帮放好，垃圾放到垃圾桶内。 （教师巡回指并鼓舞幼儿做出不同外形的棒棒糖。） 4、给自己做的棒棒糖取名字 师：你喜爱自己做的帮帮糖吗？为它取个好听的名字吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a6ec219c53e2524de518964bcf84b9d529ea2c68.html