大班语言小老虎过生日教案【含教学反思】 引言 生日是生命的日子，是每个人心中的重要节日。在这个日子里，孩子们更加渴望得到关注和关爱。为了让幼儿感受到生日的温暖和快乐，本文介绍了一堂适合大班幼儿的语言教学课程——《小老虎过生日》。通过生动有趣的教学活动，孩子们能够学到如何问候、祝福以及为别人制作简单的礼物。 教学目标 1. 了解如何使用问候语和祝福语。 2. 掌握礼物制作的基本技能。 3. 锻炼幼儿的语言表达能力和表演能力。 教学准备 1. 教师准备大型海报、小老虎毛绒玩具、生日蛋糕模型等教具。 2. 准备颜料、画笔、纸张、丝带等制作礼物的材料。 3. 准备课堂管理工具，如计时器、钟表等。 4. 整理好教案，准备课堂话题。 教学过程 步骤一：引入话题 1. 教师拿出制作好的大型海报，向学生介绍今天的话题——小老虎过生日。 2. 激发学生对话题的兴趣，引导学生对其进行探讨。 3. 教师展示一些生日相关的图片，使用简单的句子描述图片内容，鼓励学生积极回答问题。 步骤二：学习问候语和祝福语 1. 教师向学生介绍、讲解常用的问候语和祝福语。 2. 听写生日问候语和祝福语，并解释其中的词汇。 鼓励学生模仿老师的读音和语调，尝试使用已学的问候语和祝福语。 3. 步骤三：制作礼物 1. 教师向学生展示礼物制作的材料和工具，介绍简单的制作步骤。 2. 学生开始制作礼物，教师鼓励和帮助学生完成。 3. 鼓励学生为自己、家人、朋友制作礼物，帮助学生体验制作的快乐。 步骤四：表演祝福话剧 1. 学生分组，老师分配角色，准备祝福话剧表演。 2. 学生排练祝福话剧，老师提供相关建议和指导。 3. 学生表演祝福话剧，老师和同学进行评价和点评。 步骤五：总结 1. 教师为学生总结今天所学内容，检查他们的学习效果。 2. 教师鼓励学生分享制作好的礼物，大家一起欣赏和感恩。 3. 教师收集学生对今天课程的反馈，并做出适当调整。 教学反思 本课程通过生日这个话题，让学生们掌握了问候语和祝福语的表达方式，提高了他们的语言表达能力。同时，礼物制作和话剧表演等活动，有助于锻炼学生的动手能力和表演能力。整个过程秉持着“教育是浸润，不是灌输”的原则，让学生在亲身体验中获得知识和快乐。在今后的教学实践中，还需要不断摸索和改进，以达到更好的效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/abeb8e4484c24028915f804d2b160b4e767f81bc.html