幼儿园中班语言公开课教案《小老虎过生日》含反思 幼儿园中班语言公开课教案《小老虎过生日》含反思 作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园中班语言公开课教案《小老虎过生日》含反思，欢迎阅读与收藏。 活动目标： 1、欣赏儿歌，理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。 2、初步尝试有节奏、有感情的朗诵儿歌，体验和感受儿歌独特的情趣美和韵律美。 3、体验友爱、宽容、谅解的积极情感。 4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 活动准备： 1、音乐《生日歌》。 2、根据儿歌内容准备相应的图示。 3、双响桶若干。 推荐课件：《小老虎过生日》PPT课件 活动过程： （一）创设情景，谈话导入： 播放《生日歌》 师：这是什么歌呀？什么时候会唱这首歌？你们喜欢过生日吗？你过生日的时候有谁来参加？ （二）按儿歌顺序逐段欣赏，帮助幼儿理解儿歌。 1、师：今天小老虎也要过生日，（出示小老虎和蛋糕图片）大家看有没有朋友来参加？ 师：过生日没有人来参加会感觉怎么样呀？ 师：没有朋友来参加，冷冷清清不热闹，那怎么办呢？（引导幼儿猜测）师：我们小朋友想出的办法真多，那我们听一听小老虎是怎么做的？（听录音） 2、师：小老虎想到了什么办法呀？（出示电话机）他把电话打给谁了？（出示小白兔），它会和小白兔怎么说？ 我们来听听小老虎是怎么说的？（听录音），我们帮小老虎一起请小白兔好吗？（带领幼儿集体说） 3、师：小白兔会不会去呢？ 4、师：是啊，朋友邀请了是应该去的，可它想不想去呢，我们来听听它是怎么接电话的？（听录音），小白兔愿意去吗？是什么原因连过生日都不去？（画出相应图示） 5、小兔受了欺负心里怎样？ 师：我们一起来学学小兔生气时说的话，（集体说）谁愿意一个人来学学小狗熊说的话？ 6、集体进行打电话游戏，巩固角色对话。 教师做小老虎，幼儿做小白兔，打电话一次。 交换角色再次打电话一次。 7、唉！小白兔不愿意来，小老虎还会请谁呢？（出示小狗熊图片），小老虎会和小狗熊怎么说？我们来学一学？ 那小狗熊会不会去？我们来听听它是怎么接电话的？（听录音）8、师：小狗熊想不想去，是什么原因呢？（画出相应图示）小狗熊接电话时心里怎么样？ 我们来学学小狗熊生气的时候说的话（第二遍示范）。 9、教师与幼儿扮演角色进行打电话游戏。 10、师：小白兔、小狗熊都不理小老虎，这时小老虎心里会怎么样？（出示哭泣的老虎） 11、师：是呀！大家不理小老虎，小老虎呀真伤心，吧嗒吧嗒眼泪掉，听，丁冬丁冬门铃响，（出示门铃）是谁在按小老虎家的门铃呀？ 师：小老虎赶快开门瞧一瞧。是谁呀？（出示拎着礼物的`小白兔、小狗熊）他们手里拎着什么呀？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be305849c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1b3.html