幼儿园大班课程计划《彩泥》与反思 大班课程计划《彩泥》包含对大班班级艺术主题教学活动的反思,让孩子们在粉碎,粉碎,压迫和压榨泥浆的过程中进一步感知色泥的“柔软”特征,了解自己的知识.颜色泥,知道颜色泥的名字,体验与泥玩的乐趣.快来看看幼儿园班《彩泥》的反思. 目的： 1.了解自己的颜色泥,知道颜色泥的名称. 2.在粉碎,粉碎,压榨和压榨色泥的过程中,进一步感知色泥的“柔软”特征. 3.体验自由玩泥的乐趣. 4.培养孩子的观察力和动手能力. 5,可以仔细聆听同行,并可以独立操作. 准备： 1.教书和儿童书籍. 2.每组一盒单色污泥. 3.提前准备各种动物（鸭,兔）粘土雕塑. 过程：1.老师赠送动物泥塑作品,引起孩子们的好奇心. （1）老师：今天和我们一起玩游戏的小客户是谁？你知道他们在做什么吗？ （颜色泥）你知道它很难捏,还是很软？ （2）老师引导孩子自己看颜色泥. 老师：我们掌握的是泥浆.猜猜他们是什么,他们是硬还是软？ 老师在现场揉色泥,制作小动物或汉堡包等作品,以激发孩子玩泥的欲望. 3.老师通过痰,痰,按压和按压引导孩子玩自己的色泥,进一步帮助孩子感知污泥的“软”特征. 老师：（1）手中捏的感觉是什么？ （2）什么颜色可以制作各种各样的东西？ （因为颜色的颜色很柔软） （3）我们也尝试用彩色粘土制作各种物品. 4.教师鼓励幼儿想象并使用自己的颜色制作各种物品. 教学反思： 玩橡皮泥不仅可以让幼儿的手得到锻炼,更重要的是孩子们的想象力得到了延伸,自信心得到了提升,成功享受！ '手是意识的伟大修炼者,是智慧的创造者.如果孩子的年轻手更灵活,触摸更敏感,孩子将更聪明,更有创造力,更开放. '聪明才智是真理,所以橡皮泥的真正价值和作用就在这里. 小可可：彩泥是儿童和年轻人用来制作创意形状的教育玩具,但工艺和材料比橡皮泥好得多,柔软而不粘.颜色泥干后,加入适量的水,恢复柔软和环保效果,适合捏创意作品. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad99c2ce0622192e453610661ed9ad51f11d5426.html