《 轻泥 》课程纲要 课程名称 适用年级 三、四 轻泥乐园 总课时 15 设计者 课程类型 造型表现 三四年级学生已具备一定的美术基础，色彩感受力强，有丰富的想象力。拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的彩泥制作课。通过捏课程简介 彩泥这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发合作交流、主动创新意识。 1、通过彩泥材料引导学生运用揉、搓、捏、接等方法自由地改变形体，从而激发其探索塑造新方法的浓厚兴趣。同时也培养同学们眼、脑、手等三者方面的协调力. 2、通过欣赏，激发学生创作的思维与灵感，引导同学们在自由轻松的创作活动中，陶冶性情，培课程目标 养健康的审美情趣和良好的品德情操，从而使学生对事物的观察力、空间的想象力、形象的创造力等方面得到综合性的锻炼。 3、通过引导学生进行资料的采集与整理，问题的探讨与分析等合作与独创相结合的学习体验，促进学生在艺术创作活动中创新意识协作精神。 4、通过对不同阶段同学之间作品的评价，对创作过程中的情节交流，形成互相学习、互相进步。 主 题 具体内容 课时安排 课程内容 与 欣赏精美的彩泥作品 欣赏作品，激发学习兴趣 1 基本技法的学习，练习搓泥条。利用1 实施安排 《美丽的的树叶》 长短不同的泥条制作大树。体会泥塑制作的趣味性。 《花儿朵朵开》 基本技法的学习。 2 《小蘑菇》 基本技法的学习，练习不同形状的组合运用。 第一阶段学习的运用。简 介蘑菇、小草的制作方法。以村边树林为依托，感受自然界的美。 学习运用不同形状的花瓣拼出各种鱼。 基本技法的学习，练习不同形状的组合运用。 学习小狗的制作方法。 欣赏作品 每人自由创意一个作品组合 每人自由创意一个作品组合 1 《森林公园》（主题合作课） 2 《鱼儿游》 2 《章鱼》 《汪星人》 期末作品展览活动 考核 考核 2 2 1 1 1 该课程培养学生的创新意识、动手操作能力、想象力和造型能力。 课程评价 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0fdb832ebb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28b60.html