初中历史与社会微课的设计与制作要略r——以《认识等高线地形图》微课为例 王朝维 【期刊名称】《中学课程辅导（教学研究）》 【年(卷),期】2018(012)011 【摘 要】微课作为新型的教学资源,具有时间短、内容精、开放性,针对性强等特点,微课的设计与制作是发挥其功能的支点.我们就以《认识等高线地形图》为例,从微课选题、教学设计、视频制作等三个方面,对历史与社会微课提几点设计和制作的策略. 【总页数】1页(P185) 【作 者】王朝维 【作者单位】浙江省丽水市青田县山口镇中学 323900 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.微课的设计与制作--以“DNS域名解析服务”微课制作为例2.在线开放课程单元导入型微课设计的个案研究及启示 ——以《微课设计与制作》第一单元《探秘微课》为例3.AE影视后期制作课堂应用微课辅助教学初探——以《图片特效制作》微课教学设计方案为例4.动画式微课视频素材的设计与制作 ——以量子力学微课制作为例5.动画式微课视频素材的设计与制作——以量子力学微课制作为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aee19a42c6da50e2524de518964bcf84b8d52d45.html