二年级下册美术?剪花边?教学设计 霸州市南孟镇北落店小学 田颖华 一、教学目标 1了解花边的特点，学习剪花边的方法，并尝试剪出简单的花边 2用自己剪的花边装饰生活，培养学生热爱生活的美好情感 二、教学重难点 1学会剪花边 2花边的样式设计 三、教学过程 〔一〕教学导入 1猜谜语导入，剪花边的方法，让学生猜出“折、画、剪〞。 2让学生用彩纸进行剪纸，并展示自己的作品 〔二〕讲授新课 1让学生观察老师的作品——一条花边。让学生猜出这是一条花边。 2出示课件，展示生活中的花边。让学生边欣赏边思考花边的特点。 3让学生讨论花边的特点。 〔1〕图案是重复的 〔2〕形状是细长像带状。 4带着学生一起来剪花边 〔1〕让学生想一想，该怎样折纸——对折 〔2〕让学生想一想，可以画什么图案 〔3〕让学生想一想，剪的时候该注意什么 5讨论为什么有的花边是断开的？ 〔1〕展示老师刚刚画的苹果的花边，却是一个个单独的苹果，让学生思考为什么？ 〔2〕让学生猜出，剪花边的时候，要在折纸的两边都留下一局部，不能都简断。 〔3〕老师出示花边图样，让学生说，哪个能剪成花边，哪个不能，为什么？ 6讨论花边都能剪什么样子？ 7讨论花边有什么用？能装饰都哪里？ 8让学生都剪花边，然后装饰到自己的白衣服上面。 9学生展示自己的作品，老师给予鼓励。 〔三〕课堂小结 1让学生说说，这节课学会了什么？ 2要求学生在生活中多观察，多动手，做出更多更美丽的花边。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af5a263e677d27284b73f242336c1eb91a3733b6.html