讲授前沿课程 促进教学相长 徐国财 【期刊名称】《化工高等教育》 【年(卷),期】2004(000)002 【摘 要】纳米科学技术巳成为21世纪的前沿科学.为了让学生及时了解纳米科学技术的发展动态,把握纳米复合材料的发展方向;引导学生从事新颖性、前瞻性的科学研究活动,培养学生在科研工作中的创新意识,本文论述了开设纳米复合材料课的目的、内容、以及教学组织和教学效果. 【总页数】3页(P93-95) 【作 者】徐国财 【作者单位】安徽理工大学,化学工程系,安徽,淮南,232001 【正文语种】中 文 【中图分类】G6 【相关文献】 1.新课改中前沿物理知识教学的问题与反思——郑州市中学前沿物理知识讲授现状调查研究 [J], 冯爽;李富强 2.提高民族地区高校学生的创新精神,优先讲授前沿基础课程 [J], 沈政;李科生;;; 3.提高民族地区高校学生的创新精神,优先讲授前沿基础课程 [J], 沈政;李科生 4.论计算机导论课程对前沿技术知识的吸纳——以量子信息技术的讲授为例 [J], 李宁;陈墨;焦立博;侯霞 5.服务于研究的定量方法解析——香港科技大学吴晓刚教授讲授《社会科学定量分析方法前沿》课程 [J], 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b00f06b9b90d4a7302768e9951e79b896902687f.html