20、口技 ——林嗣环 一、 学习目标： 1、 感知课文内容，感受口技这一传统民间艺术的魅力。 2、 了解作者作品，积累文言字词，并背诵全文。 3、 了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。 二、 预习作业： 1、注音: 少( )顷( ) 无敢哗( )者 呓( )语 齁( )声 几( )欲先走中间( )力拉崩倒之声 曳( )屋许( )许( )声 2、解释加点的字词 会________宾客大宴________ 施________八尺屏障 众宾团坐_________ ．．．．．满坐寂然_________ 但闻_________ 妇抚儿乳_________ 儿含乳_________啼 ．．．．．妇拍而呜_________之 絮絮_________不止 一时_________齐发 叱________ ．．．．．．众妙毕_________备 犬吠________ 几欲先走_________ 少顷_________ ．．．．．无敢哗者_______ 呓语_______ 宾客意少______舒 稍稍_________正坐 ．．．．．．中间_________力拉崩倒之声 曳______屋许许_________ 声 ．．．．虽_____……人有百口，口有百舌 不能名_________其一处也 两股_____战战 ．．． 3、作者作品： 《口技》节选自______________，是清代张潮编选的__________。《口技》的作者是_______，字_______，____代顺治年间进士。 三、 整体感知： 1、口技艺人的表演道具是什么？（用原文语句回答） 答：_____________________________________________________________________ 2、找出可用来判断故事情节发展的词语，思考文章以什么为序？ 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3、口技艺人所表演的故事情节包括哪几部分？ 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4、 在整个口技表演中，“宾客”的反应发生了哪些变化？（用原句回答） 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、语法知识： 1、指出下列各句中“之”字的用法。 A. 于厅事之东北角______________ B. 妇拍而呜之______________ ．．C. 久之，目似瞑______________ ． 2、词性活用：下面各句中都有一个词活用为另一种词性的词。例如：名词用作动词、形容词用作动词等，请指出并解释。 A.京中有善口技者_____________用作_____________，意思是 ______________ B.妇抚儿乳___________________用作_____________，意思是 ______________ C.妇手拍儿声_________________用作_____________，意思是 ______________ D.不能名其一处也_____________用作_____________，意思是 ______________ D. 医之好治______________ ． 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b107e394f21dc281e53a580216fc700aba6852f2.html