大班户外游戏《编花篮》教案与反思 设计意图 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域中指出，幼儿园要"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力"、"在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度"。根据大班年龄特点开展户外体育活动《编花篮》。目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。 活动目标： 1.通过游戏增强幼儿的腿部力量。 2.让幼儿在游戏中体验快乐，培养幼儿互相合作、团结友爱的精神。 活动准备： 儿歌（编花篮）、场地。 活动过程： 一、导入活动——热身运动 幼儿随着音乐做脚部运动（垫脚、踏步、跳）。 师：用你们的小脚跟我一起做运动吧！ 二、基本过程 1.谈话引出 师：你们喜欢玩游戏吗？你们用脚玩过游戏没有？都玩了一些什么游戏？ 师：今天老师要和你们一起玩一个游戏，名字叫《编花篮》。 2.复习儿歌（活动前已经学习此儿歌） 幼儿随着老师念一次儿歌 师：那现在我要请我的好朋友一起来玩这个游戏了，小朋友们听好了、看好了。 3.教师示范讲解 师：首先，你需要找到两个好朋友，你们三人手拉手围成一个圆圈，然后大家一起伸出你们的右脚。我先弯起我的右脚搭在我的手上，然后请我左边的朋友勾起他的右脚搭在我的脚上，接着请最后一个朋友勾起他的右脚搭在第二个朋友的脚上，最后大家松开手，我把脚搭在最后一个朋友的脚上，这样，花篮就编好了，现在我们开始转起来了。（师边念儿歌边转跳） 4.示范与指导 请幼儿进行示范，教师进行指导。 5.请幼儿说一说。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b535c969e618964bcf84b9d528ea81c758f52ead.html