小学道德与法治组内复盘稿 1通过对前一轮教学的总结总结，能够在教学管理、课堂教学改革、教学质量的评价等方面，形成更新的认识，更新的行动。 2通过加强教研组的建设，提升教师的教学反思能力，结合教师发展的需要实际，切实帮助教师解决课堂教学中的实际问题，提高研修的实效。 3建立一支师德高尚、素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。 4集体备课。组织教师参加各级各类新课程备课及每周一次的集体备课，另外，做好相关资料的整理和存档。 5分阶段进行文本解读一教学设计_课堂展示-撰写评课或反思-案例分析”等系列活动。其中的文本解读和课堂展示活动要求在教研组内充分展开的基础上进行，其他板块要求老师们独立完成后在教研组内交流，老师们再进行仿课、创新实践。给每位老师提供展示的机会和平台，使这一系列活动有效提高老师的教学水平，提高课堂教学实效。 6教研组活动。本学期，我们要求各教师围绕“教学质量分析，特色作业，课堂的有效性”等内容进行保质保量的研讨活动。 7随堂课活动。我们将继续开展常规的“教学随笔”撰写评选活动。把强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。 8完善校本研修制度。形成以教师自我反思、同伴互助、专家引领为基本要素的专业发展格局。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b929d369ae02de80d4d8d15abe23482fb4da02cd.html