这节音乐课我还有很多不足的地方，比幼儿园音乐活动课----《童心是小鸟》教学反思师的爱投入给了小孩们。 教跋文 音乐是美的艺术，是情感的艺术，音乐课堂教学本如我提问的太多，应该让小孩自己在音乐声中主动去感受欢乐、感受美。另外我还应多引导小孩唱出悦耳的声音。 总之我最大的感受确实是音乐课堂教学是艺术教学，而艺术身是艺术教学，而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性，以表现教学就更需要讲究教学的艺术性，以表现艺术的美、教学的美。艺术的美、教学的美。 民主、平等、和谐、欢乐的学习气氛也是相当重要的。我在尔后 第一这首歌曲的歌名就深深地吸引着我，歌名很美。《童心的教学中还要多试探、多学习，力争把自己的教学再上一个新台是小鸟》那个歌名就把小孩的心灵比作是小鸟一样纯洁，漂亮，阶。 表达了幼儿美好幸福的童年时期就像小鸟在大自然地怀抱中一 样欢乐、自在。我在一开始上课就创设一种愉快、欢乐的教学情境，第一让小孩做《幸福鼓掌歌》的律动。而且我也融入到小孩 的活动中去，小孩立刻感受到教师的亲切，感受到超级轻松、欢 教跋文 音乐是美的艺术，是情感的艺术，音乐课堂教学本乐的课堂气氛。接着我又引出欢乐使者——“小鸟”进行了发声身是艺术教学，而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性，以表现练习。又让小孩感受四季的漂亮画面并让小孩讨论在生活中有哪艺术的美、教学的美。 些有趣的事。小孩们兴奋地讨论起那个话题。如此就引出了新课 第一这首歌曲的歌名就深深地吸引着我，歌名很美。《童心的课题——童心是小鸟。 是小鸟》那个歌名就把小孩的心灵比作是小鸟一样纯洁，漂亮， 音乐是听觉艺术，音乐教学应该在反复聆听的基础上，感受表达了幼儿美好幸福的童年时期就像小鸟在大自然地怀抱中一和表现音乐，因此在教学中我通过量媒体、教师范唱等手腕引导样欢乐、自在。我在一开始上课就创设一种愉快、欢乐的教学情小孩反复聆听歌曲。在新歌教学中我还注意了和小孩的对话交流，境，第一让小孩做《幸福鼓掌歌》的律动。而且我也融入到小孩引导小孩多说多唱，以鼓舞性的话语、和善可亲的面孔鼓励小孩，的活动中去，小孩立刻感受到教师的亲切，感受到超级轻松、欢使音乐的课堂教学成立在民主的、平等的、和谐的气氛当中。小乐的课堂气氛。接着我又引出欢乐使者——“小鸟”进行了发声孩们很轻松地就学唱了这首歌曲。上完这节音乐课以后我心情很练习。又让小孩感受四季的漂亮画面并让小孩讨论在生活中有哪愉快，因为我全身心地投入到了课堂的气氛中去，全身心的把教些有趣的事。小孩们兴奋地讨论起那个话题。如此就引出了新课的课题——童心是小鸟。 是小鸟》那个歌名就把小孩的心灵比作是小鸟一样纯洁，漂亮， 音乐是听觉艺术，音乐教学应该在反复聆听的基础上，感受表达了幼儿美好幸福的童年时期就像小鸟在大自然地怀抱中一和表现音乐，因此在教学中我通过量媒体、教师范唱等手腕引导样欢乐、自在。我在一开始上课就创设一种愉快、欢乐的教学情小孩反复聆听歌曲。在新歌教学中我还注意了和小孩的对话交流，境，第一让小孩做《幸福鼓掌歌》的律动。而且我也融入到小孩引导小孩多说多唱，以鼓舞性的话语、和善可亲的面孔鼓励小孩，的活动中去，小孩立刻感受到教师的亲切，感受到超级轻松、欢使音乐的课堂教学成立在民主的、平等的、和谐的气氛当中。小乐的课堂气氛。接着我又引出欢乐使者——“小鸟”进行了发声孩们很轻松地就学唱了这首歌曲。上完这节音乐课以后我心情很练习。又让小孩感受四季的漂亮画面并让小孩讨论在生活中有哪愉快，因为我全身心地投入到了课堂的气氛中去，全身心的把教些有趣的事。小孩们兴奋地讨论起那个话题。如此就引出了新课师的爱投入给了小孩们。这节音乐课我还有很多不足的地方，比的课题——童心是小鸟。 如我提问的太多，应该让小孩自己在音乐声中主动去感受欢乐、 音乐是听觉艺术，音乐教学应该在反复聆听的基础上，感受感受美。另外我还应多引导小孩唱出悦耳的声音。 和表现音乐，因此在教学中我通过量媒体、教师范唱等手腕引导 总之我最大的感受确实是音乐课堂教学是艺术教学，而艺术小孩反复聆听歌曲。在新歌教学中我还注意了和小孩的对话交流，教学就更需要讲究教学的艺术性，以表现艺术的美、教学的美。引导小孩多说多唱，以鼓舞性的话语、和善可亲的面孔鼓励小孩，民主、平等、和谐、欢乐的学习气氛也是相当重要的。我在尔后使音乐的课堂教学成立在民主的、平等的、和谐的气氛当中。小的教学中还要多试探、多学习，力争把自己的教学再上一个新台孩们很轻松地就学唱了这首歌曲。上完这节音乐课以后我心情很阶。 教跋文 音乐是美的艺术，是情感的艺术，音乐课堂教学本愉快，因为我全身心地投入到了课堂的气氛中去，全身心的把教师的爱投入给了小孩们。这节音乐课我还有很多不足的地方，比如我提问的太多，应该让小孩自己在音乐声中主动去感受欢乐、感受美。另外我还应多引导小孩唱出悦耳的声音。 总之我最大的感受确实是音乐课堂教学是艺术教学，而艺术身是艺术教学，而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性，以表现教学就更需要讲究教学的艺术性，以表现艺术的美、教学的美。艺术的美、教学的美。 民主、平等、和谐、欢乐的学习气氛也是相当重要的。我在尔后 第一这首歌曲的歌名就深深地吸引着我，歌名很美。《童心 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b94faf621411cc7931b765ce0508763231127425.html