《小小少年》音乐教案 1、情感态度与价值观： 通过学唱《小小少年》这首歌曲，能够使学生明确在成长的过程中，烦恼的出现是不可避免的；引导学生可以通过例如唱歌、运动、倾诉等方式排解自己内心的烦恼，积极向上地生活。 2、过程与方法： 了解《英俊少年》故事梗概，在聆听歌曲及逐句学唱中，能够大致准确、有朝气的演唱歌曲，并掌握歌曲中经典的节奏动机。 3、知识与技能 掌握八分附点音符的正确演唱方法；基本可以当堂学唱好《小小少年》歌曲；大致了解弱起小节的意义；了解二声部演唱教学重难点: 重点:引导学生可以通过例如唱歌、运动、倾诉等方式排解自己内心的烦恼，积极向. 上地生活。 难点: (1)掌握不完全小节的基本原理; (2)掌握xx-节奏的演唱方法。 教具学具准备: 电子琴、多媒体课件、打击乐器 教学过程 [导入] 通过学生朗读《少年中国说》和教师演唱歌曲《万疆》来激发学生的爱国主义情感。 [新课讲授] 1、首先聆听歌曲《小小少年》，听完这首歌曲之后，歌词中有一句说“小少年有烦恼”，那么歌曲中的少年究竟遇到了什么事情呢? 这首歌曲是德国电影《英俊少年》中的一首插曲。 这部影片讲述-一个叫海因茨的英俊少年，因为母亲去世，父亲被人诬陷贪了银行的钱，于是被寄养在那个对父亲一直反感而 且个性自私保守的外公家里。 起初外公对这个孙子也是横挑鼻子竖挑眼，但后来经过与纯真朴实的海因茨交往才慢慢发觉这个孙子的可爱与懂事。前来帮助海因茨的女律师也很喜欢他，并跟他父亲互相产生好感。后来海因茨找到了真正的凶手，但却被真凶发现并绑架，而勇敢聪明的海因茨跟匪徒斗志斗勇，成功唤来警察并制服匪徒，与外公、父亲和女律师一-起组织一个和谐美满的家庭。 所以，刚才大家也提到了，整首歌曲的情绪是轻松、积极向.上的，因为最终电影的结局就是完满幸福的。 2、学习歌曲之前，我们依旧要对节奏进行一个复习，尤其请打击乐兴趣小组的同学认真体会哦!复习:x|xx-x|xx-| 听老师的节奏: 同学们，在之前我们复习的节奏组合中，蓝色部分做了变化还是红色部分做了变化呢? 3、找出拍出这个节奏吧! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba46b6c02bea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a86.html