中国传统文化读书报告
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中国传统文化读书报告 我们心里有一些收获后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会到底应当怎么写呢?这里给大家共享一些关于中国文化意义读书心得，盼望对大家有所关心。 中国文化意义读书心得1 今日参与学校疏帘淡月汉服社办的中国传统学问竞赛的决赛，虽然只是一个很小很不值一提的活动，原来也是抱着共享不去争什么的看法去的，但是之后却是因为现场的状况气氛还有各种问题把心情搞砸了，最重要的，想想，可能就是言不尽意与词不达意都是让人很苦痛的事情。每个部门或者社团承当一个活动要办好都不简单，我也曾经这么过来的，所以那些小问题可以忽视，只是盼望，大家，尤其是作为志于传播传统文化的同学们，记得摆正好自己的心态，人不行无傲骨，但不行有傲气。 正因言不尽意，想好好整理下自己的讲稿，也是了了一颗对传统文化爱得深沉的心。 首先，感谢主办方给了这样一个平台可以认识这么多志同道合的人。我能进入决赛，是一种侥幸，但侥幸，也是一种天意。 我选的是第一个题目，关于中国传统文化的精髓。落点在精髓二字，精髓的基本解释为精气真髓，比方事物的精华部分，我个人不太赞同这种解释，对于我们的传统文化来说，经受了几千年的吸收和沉淀，到如今糟粕其实已经很少，我更情愿将其理解为灵魂，也即我们传统文化的灵魂所在。那么，灵魂在哪里?我们可以把文化分为有形和无形两个部分，有形的物质和无形的思想，而文化的灵魂则在于其无形的思想层面，换一个词，哲学。并不是我一人这么想，在《中国传统文化》一书中文化的灵魂直接指的就是中国古代的哲学，包括儒家、道家、法家、阴阳家还有后来传进来的佛家等等，这些在现代都被笼统地称为哲学。再论述到中国哲学的鼻祖，是哪里?可以比较东西方的不同，西方的东西似乎就是在不断地创新然后推翻前面的结论，但是中国不一样，我们国家的文化就像金字塔一样，从上到下，不断增加;从古到今，不断扩充。而金字塔的顶端应当算哪里?我想，当之无愧的当属《易经》，或名《周易》。可能至今还有许多人都认为《周易》更多的是一本卜筮之学，是迷信。但明显不是这样的。以其第一卦乾卦来说(或许没有背下来的必要，只是我背下来了，这里不管了)，这一卦属于大吉的卦，似乎其中的利见大人啊，无咎啊，吉啊等等讲的就是卜筮，你会遇到什么，你要怎样面对，结果会是怎么样的，跟算命差不多;但是不能忽视的是它更多的讲的是安身立命出世处世的道理，比方君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎，这句话就会被人拿来当座右铭或者拿来教训晚辈，因为这是实实在在的道理。而且，这里面有许多都讲的是象，系词里面说，圣人是：仰观于天文，俯察于地理，乃始作八卦，彖言乎象，爻言乎变，所以六十四卦里面有许多关于象的描述也是暗含着处世之道。 我想要强调的一点是，中国传统文化是值得我们传承和发扬的，之前有一些国学朗诵活动的普及就是很好啊，虽然说美国那些地方的教育是多么多么好，但我照旧认为教育应当从娃娃抓起，抓起的重点是要从小给他树立正确的人生观和价值观，如今的人有好有坏，为什么我们会有好坏的概念，就是因为我们是有一个根深蒂固的准绳的，假如什么时候这个准绳没有了，我们的民族文化也就不复存在了。为什么如今没有以前那么多的大家，一是环境所致，二，还是环境所致，如今应当抓紧的还是精英教育，但是惋惜上下不同体，社会太浮躁，但，大乱之世必有伟人出，或许是如今还不够乱，或许，伟人还在成长。 对于某位菇凉提的问题，为什么四大文明古国只有中国还在?用一句文言回答。我实在不知道你想要的答案是什么，我想说的是，文化的传承和延续必定是以人为载体的，假如人都不在了，再牛掰的东西也只是个东西，没有了创始者给予它灵魂，就只是死物，死物如何延续?不才认为这就应当归于中国医学的作用，没有中医都活不下来!当然，真相不是这么诡异耍流氓的，只是我如今能想到的也只有一句：修身，齐家，治国，平天下。正因为代代人都有这样的理想，灵魂不死，故而永存! 中国文化意义读书心得2 一、精彩课程。 课堂上一个个真实故事引发的思索，结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜蜜的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开，让与会学员感受《生命之河》滋润心田。专心去唱一首好歌，就能净化歌者的内心;专心去听一首好歌，能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵，深深的感染了全场学员，互动渐入佳境，全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处，学员们还不时发出动情的低泣声。 二、温情服务。 据悉，为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业，他们以关心别人为乐，他们把关心别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯，轻言慢行，半蹲在地上擦拭会场的每一个角落，用半蹲的姿态为在场的贵宾和授课老师端茶送水，他们用真诚的微笑暖和每一个人，他们身体力行践行《弟子规》，他们用言行践行道德礼仪，宣扬传统文化。每当听到一声声"老师，早上好!'、"老师，下午好!'"老师，您辛苦了!'"老师，请开心用餐!'等等温馨话语，我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。 三、用心学习。 本次大讲坛全部学员均是来自一线的老师，他们排除一切干扰，参与为期7天的学习，时间长、人数多，但会场秩序井然，学员们完全融入到了和谐、安静、纯粹的吸收经典文化的气氛中。授课中老师生动幽默的演讲，深入浅出的报告，深深吸引了全体的学员，大家无不仔细听课、细心笔记。对我来说，这是一场心灵之旅，全部人在都倾听中感受传统文化的精华，在感动中汲取师德的正能量。 四、心存感恩。 松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做，他们要把老祖宗留下的珍贵精神财宝传承下来，让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任，更是我们做老师的职责，让我们从我自己做起，大力提倡中华传统文化进校内，做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和进展中华民族的优秀传统美德，深刻学习国学经典，树立正确的人生观和道德观，为让这个社会变得更加美妙，更加和谐尽到一个老师应尽的责任。 最终，"中华优秀传统文化教育讲座，不仅提升了我们教师的文化素养，同时，在"如何对人'、"如何对待工作'、"如何对待社会'、"如何对待家庭'等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后，我进一步认识到，不管是学校管理、教育教学，还是家庭生活、与人相处等方面"身教胜于言教'的重要性。今后，我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中，进一步加强传统文化的学习，不断提高自身道德修养，以身作则，努力践行"修身、治国、平天下'的教育理念，教育和引导学生做一个有道德的人，一个有文化素养的人，一个真正人格健全的人，不断推动教育教学健康进展。 中国文化意义读书心得3 露天煤业财务总监、副总经理何雄伟给我们青工上一堂精彩而博学的传统文化课从中华传统文化领悟学习之道，通过古代学者的小故事及诗句来引导我们从学习的用处、如何学习、学习什么三个方面着手，让我们懂得学习理念的内在重要性和外在表现性，让我们青工受益匪浅。通过三个方面谈谈个人的体会 一、学习目的 在课堂上何总用四个方面来阐述了学习的目的： 1、学习是解惑的最有效方法; 2、学习是实现个人理想的途径; 3、学习是造就临危善断自信念的根本; 4、学习是来源于自己的欢乐。 这四个方面也可以说是结合了我们青工本质思想做出的一个总结。时至今日，学习早已超出了传统意义的读书考证。旅游是学习，健身是学习，上网是学习，工作是学习，一种终身学习的理念正渐渐深入人心，学习也从单纯的求知成了一种生活方式，但最终是要学以致用，探寻从辛苦中获得的欢乐与成果。 二、学习理念内化成为一种激情 学习需要一种看法。牛顿有过这样的名言"你想获得学问，你该下苦功;你想获得食物，你该下苦功;你想获得欢乐，你也该下苦功;因为辛苦才是获得一切的定律。'我们知道对于我们喜爱做的事情，时间是过得特别快;对于我们不喜爱做的事情，时间过得是一时三秋啊。我们可以想一想，对于那些枯燥无味的、不喜爱阅读的书籍，是不是我们需要学习的呢?牛顿给学习的概念已经做一个总结，就是一个字"苦'。子曰："知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。'意思是说："懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。'所以，学习的苦与乐取决于对待学习的看法，假如把学习做为一种生活的方式，把学习当做生命过程去经受，最终会把学习这种理念内化为一种激情，外化为一种习惯。做到欢乐学习、轻松学习、享受学习，你还会觉得苦吗? 三、学习是现实适应自然环境与社会环境的前提 在当今信息更新速度特别快的环境下，只有通过不断的学习才不会被时代所淘汰。那应当学习什么呢?人的素养有三点很主要，包括：综合素养、生存能力、个人内涵。 1、综合素养 有许多伴侣都对这个问题有所疑问，为什么有一些小学毕业或中学毕业的人会成为大老板或富翁，而有许多人却上了大学还要给这些大老板打工呢?经过长时间的商量，重点问题停留在了综合素养方面上。大家都经过了小学、中学、高中、大学的学习，可以说都把握了一些学科的基本学问，但是进入社会后，在综合素养方面上，我们却遥遥不及这些人。因为这些人在进入社会的第一天起，就已经开始对综合素养方面上有所磨练了。我们只有随着社会进展的同时，不断提高自己的认知水平，还要我们不断的学习，这样才能使我们更早地适应自然环境与社会环境。 2、生存能力 结合当今社会现状及企业状况来讲，生存能力不仅仅是指我们手上的基本技能了，何总总结了做为露天煤业青工应当具备的生存技能。首先要把握法律学问，法律是国家制定或认可的，由国家强制力实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。只有懂得行为规范，才能不逾矩;其次要懂财务管理学问，财是金钱和物资的总称，财务管理教给大家的是聚财用财理财之道，做企业也罢做事业也好，都离不开它;再其次要会人力资源管理学问，完成任何工作离不开人，如何做到"能位匹配'?如何评价员工的绩效?如何使员工薪酬表达均衡性?这是人力资源管理所能告知我们的;最终知晓相关联专业，专业是由于社会分工而产生，但一项工作经常涉及多个专业，只有了解和把握了一些相关专业的学问才能提高工作效率把专业水平发挥到极致，不仅如此知晓相关专业还能建立全局理念。 3、个人内涵 强化个人内涵，就是强化个人修养，犹如武林高手要练内功一样。国学是以儒学为主体的中华传统文化。单纯的说国学，乃独指经、史、子、集部的语言文字经典训诂学问。它不仅可以加强你对人生的认识，还可以提升你的个人修养。曾国藩曾说："读书以训诂为主。'多看经典训诂学问，可以推究事物的原理法则，对事物遵循过程了然于胸，稳坐泰山。正所谓"掌上握有千秋史，胸中自有百万兵。'所以实现这高标准人生目标唯有学习、学习、再学习。 学习，我们可以解惑;学习，我们可以实现理想;学习，我们可以拥有临危善断的自信念;学习，我们可以拥有欢乐。虽然学习很幸苦，但是做为一种生活方式，它会实现我们高标准的人生目标。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb979713dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d89.html