幼儿园中班语言公开课教案《冬天的小路》含反思 活动目标 1. 看图理解故事内容并能进行大胆讲述。 懂得利用自身的长处为大家服务是一件非常高兴的事。 参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 2. 3. 4. 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 活动准备 1. 同一地点的雪前、雪后风景图，《冬天的小路》教学挂图。 幼儿学习资源。 优美舒缓的背景音乐。 指偶粘纸1张。 2. 3. 4. 活动过程 1. 导入活动。 1 出示风景图，引导幼儿谈谈：两张图片哪里不同?下雪了，周围的景象会发生什么变化?小路变得怎么样了?走在小路上有什么感觉? 2. 观察挂图，看图讲述故事内容。 (1)同时出示第一幅图和第二幅图，引导幼儿看看画面上是什么天气，有谁?他们怎么了?猜猜是怎么回事?小松鼠会说什么?引导幼儿注意观察小动物的神态和表情，大胆进行猜测和讲述。教师要积极回应幼儿，肯定幼儿的各种猜测和想象。 (2)出示第三幅图，引导幼儿仔细观察小动物是用什么方法扫雪的?学一学小动物的动作。重点理解动词：推、扒、扫、铲。知道小动物是利用自身的特点进行扫雪的。 (3)提问：他们扫完雪后，会怎么说的?他们的心情会怎样?会在小路上干什么? (4)出示第四幅图画，提问：你从哪里看出小动物们心里真高兴?为什么高兴?会说些什么?引导幼儿懂得人多力量大的道理。 3. 在背景音乐下教师完整讲述故事，幼儿倾听、欣赏。 幼儿看图完整讲述故事主要内容。 4. 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/565535b5f7335a8102d276a20029bd64793e621c.html