中班健康《纸趣》教学设计 活动目标： 1. 了解更多纸的特性和用途。 2. 探索各种纸的玩法，锻炼幼儿的体质，培养幼儿的团结协作能力，感受集体活动的乐趣。 3. 通过游戏和手工活动，进一步发展幼儿动作的灵活性和协调性。 活动重难点： 了解更多纸的特性和用途；探索各种纸的玩法。 活动准备： 百宝箱、教学PPT、音乐、报纸、剪刀、订书机、松紧绳、皱纹纸条。 活动内容： 一、导入 目的：增进师幼互动，了解纸的知识。 1.教师带领上场，幼儿围与教师围坐一圈。 “摸一摸” 教师：百宝箱，宝贝多，我来让你摸一摸。(准备纸枪、花布、塑料、积木、塑料玩具、纸飞机、纸绘画作品、卫生纸、风车) 让幼儿过来摸一摸，展示出来玩具，并说出它是由什么做成的。当说到纸质的材料时，跟小朋友一起探索。进一步了解纸的特性 教师总结纸的特性：可以绘画、可以撕、可以折皱。 2.生活中，纸可以制作很多东西，很有用呢！与幼儿讨论生活中的纸质物品有什么？ 教师PPT展示总结纸的产生、种类、特性、各种纸质物品。（书、明信片、牛奶盒、手提袋、红包、人民币、复写纸、A4纸、卫生纸） 二、过程 1.独立探索玩一张纸 准备：幼儿每人一张报纸、垃圾筐一个 纸不仅有用，还很好玩呢！ 小朋友们围成适当大小的圆圈，发给每个幼儿一张报纸，幼儿独立探索能怎么玩，教师适当的做演示，引导幼儿开拓思维，玩起一张报纸。 （夹腿中间-----放头顶-----放后背----两人拥抱夹着玩、兜风玩----放地上当石头，踩着“过河”----卷成纸筒----做面具----纸球）教师带领幼儿一起玩耍。最后引导幼儿注意 环保，将纸球放到垃圾筐。 2. 游戏揪尾巴 材料准备：皱纹纸尾巴条（松紧绳穿好）、游戏音乐 幼儿坐下休息，教师手拿皱纹纸彩条5根，让幼儿说像什么，教师引导说出像公鸡的尾巴！教师套在自己的身上，高兴的说变身小公鸡，一起做游戏，好斗的小公鸡，两人一组，带好尾巴，有音乐的时候就去揪对方的尾巴！记住要保护好自己的尾巴哦！ 音乐停，看一下剩余尾巴多的小朋友胜利。 3.带领幼儿做手工“旋转陀螺” 材料准备：幼儿剪刀16把，订书机2个，幼儿已划线手工纸20张，彩笔8盒、轻音乐、手指操一个。 教师：刚刚小朋友玩的真开心啊，有点累了，一张纸稍微加工了一下，还可以变出更多好玩的花样，请看我刚刚做的一个旋转陀螺。教师展示给幼儿玩法，引发幼儿兴趣。下面我们一起做一个。 手工之前，先来跟老师一起活动可爱的小手，让小手变的更灵活吧！（教师带领幼儿做手指操，配课教师准备工具） 我的陀螺是白色的，纸可以涂色哦！涂上颜色会更漂亮呢！ 教师讲解制作方法，发给幼儿剪刀，强调注意安全，带领幼儿做简单的手工“旋转乐”教师帮忙用订书机订好，并将剪刀收好，并涂色。玩耍“旋转乐”。 二、活动结束及延伸 天气晴朗，阳光明媚，我们一起到户外去玩耍旋转陀螺吧！（音乐：一起去郊游），跟老师们说再见吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be80fb53b6daa58da0116c175f0e7cd18525184e.html