信息二点零校本研修五年级学情分析方案 相关文章列表 研修目标1.通过对《5年制小学英语》教材的深入解读，寻找有效教学策略和教学模式；2.能够把握教学重难点，正确设计并优化每一节课；3.在备课上逐步形成自己独特的风格。4.提高专业素养与科研水平，积极参加各类培训活动，不断更新知识结构，完善知识体系，适应现代社会发展需要。研修内容：1．教材分析（1）了解《5年制小学英语》教材编写意图及使用说明。（2）掌握教材的基础性知识，包括单词、句型等。（3）熟悉教材的主题结构，能根据主题选择恰当的话题进行口头交际练习。（4）了解教材的功能意义，能运用所学的知识进行简单的问答。（5）初步具备阅读能力，能借助工具书查字典或联系上下文猜测生词的含义。（6）了解教材的编排顺序，能按照学习程度由浅到深地进行学习。（7）能听懂、看懂常见的录音带和 VCD，并能跟着录音做简单的回答。（8）能根据所学的知识进行简单的描述。（9）能从图片、实物、简笔画中获取信息，并能就感兴趣的话题谈论个人的观点。（10）能在老师指导下，收集资料，整理和归纳学习资源。（11）能利用网络搜索和下载相关的学习资源。（12）能根据所学的知识，辨别正误，判断是非，评价事件，作出合乎道德规范的决定。（13）能尝试运用所学的知识来解释日常生活中遇到的某些现象。（14）能在老师帮助下，调查身边的事物，并将其记录下来。（15）能在老师的启发下，探究与他人合作解决问题的途径。（16）能在老师的组织下，开展小组讨论，共同完成任务。（17）能认真倾听他人 - 1 - 讲话，努力了解讲话者的观点和想法，并作出适当反馈。（18）能清楚地说出自己想说的事情，愿意与他人进行口头交流。（19）能认真考虑他人的建议，并乐于接受。（20）能在老师的鼓励下，大胆地在众人面前讲话。（21）能在老师的帮助下，完成小组布置的任务。（22）能在老师的帮助下，完成小组布置的任务。（23）能在老师的帮助下，完成小组布置的任务。（24）能在老师的帮助下，完成小组布置的任务。（25）能在老师的帮助下，完成小组布置的任务。（26）能在老师的帮助下，完成小组布置的任务。（27）能在老师的帮助下，完成小组布置的任务。（28）能在老师的帮助下，完成小组布置的任务。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c348c4beadaad1f34693daef5ef7ba0d4a736dba.html