调动学习情趣　培养创造能力──三巧板拼图教学探究

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调动学习情趣培养创造能力──三巧板拼图教学探究

王琦

【期刊名称】《黑龙江教育：高教研究与评估》【年(卷),期】1995(000)011

【摘要】调动学习情趣培养创造能力──三巧板拼图教学探究哈尔滨市幼儿师范学校王琦今日幼师生是明日──２１世纪的幼教栋梁。幼儿教师的职业特点要求学生在职前接受教育这个阶段就必须掌握专业技能，如会弹琴、能绘画等。会游戏也是其中之一。从某种意义上说，游戏是儿童获取知... 【总页数】2页(P15-16) 【作者】王琦

【作者单位】哈尔滨市幼儿师范学校【正文语种】中文【中图分类】G622.0 【相关文献】

1.折纸拼图七巧板 [J], 黄燕苹

2.利用七巧板拼图培育学生的科学素养 [J], 王俊卿

3.“数学史融入”的数学教学探析——以七巧板拼图教学为例 [J], 于骏 4.从七巧板开始的拼图游戏 [J], 陈毅敏

5.结合三维虚拟试衣的“七巧板”拼图式零浪费裁剪研究 [J], 谭子艾;冯洁;刘东蔚;李安娜;叶笑云;覃语梵

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c66e727cb7daa58da0116c175f0e7cd1842518f1.html

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