吟诵文献综述(2011年—2015年)

时间：2022-09-03 00:11:13 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

作者：杨玫

作者机构：中国音乐学院学生处出版物刊名：人民音乐页码：58-60页

年卷期：2015年第11期

主题词：文献综述;古诗词教学;诗词格律;艺术形式;学校教育;教育体制;师资培训;现代概念;吟诵调;诗歌教学

摘要：引论吟诵是中国传统古诗词的诵读方式,是根据汉字的平仄、语音和诗词格律的规则等进行的,它不同于朗诵和现代概念的＂诵读＂,它是伴有音乐、语言学和文学的综合艺术形式。吟诵是自古流传下来的以私塾为载体而口传心授,学校教育终结了私塾这种教育体制之后,吟诵逐渐淡出人们的生活,一度濒危。2009年中华吟诵学会成立,学会致力于吟诵的采录、收集、整理及师资培训,一系列的活动带动了吟诵事业的发展,随之也有一些吟诵研究的论文发表在各类期刊中。