数学教学随笔 张俊丽 【期刊名称】《中学时代：理论版》 【年(卷),期】2014(000)008 【摘 要】一节课应该是一个整体,既要有"本科用心情境导入"的良好开端,也要有"分散难点注重鼓励"的教学过程,还要有"必要练习及时检查"的巩固和加强作用的收尾环节。三个方面有机结合、相得益彰才能将一节课的效果扩大到极致。 【总页数】1页(P193-193) 【作 者】张俊丽 【作者单位】内蒙古达拉特旗第八中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.6 【相关文献】 1.深思则远善思则优——小学数学思考题教学随笔2.教学随笔——谈如何提高学生的数学成绩3.深思则远善思则优——小学数学思考题教学随笔4.教学随笔:协助学生实施数学学习的有效策略5.浅谈小学师生共写数学教学随笔共成长的探究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c832c59a6237ee06eff9aef8941ea76e58fa4ac8.html