《小厨师》中班音乐教案

时间:2023-01-15 02:03:34 阅读: 最新文章 文档下载
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活动目标

1 学唱歌曲《小厨师》。

2 尝试用动作和表情表演歌曲内容。 3 了解厨师的着装和本领。

4 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体活动的乐趣。

5 通过听、唱、奏、舞等活动,培养学生的.创编能力与合作能力。 重点难点

1 学唱歌曲《小厨师》。

2 尝试用动作和表情表演歌曲内容。 活动准备

1 歌曲《小厨师》录音磁带、幼儿绘画《厨师妈妈》。 2 娃娃家里创设家庭厨房环境,准备若干厨师帽和衣服。 活动过程

一、 说一说:厨师的着装和本领

1 让两个小朋友穿上厨师的衣服走到前面。

2 教师:看看从娃娃家厨房里来了谁呀?他们穿的是什么衣服?他们有什么本领呢?

3 教师用歌词进行小结,并引导幼儿有韵律地跟老师念几遍歌词,熟悉歌词。 4 教师:我们一起唱一首《小厨师》的歌,好不好? 二、 欣赏歌曲《小厨师》

1 播放歌曲《小厨师》的录音磁带,幼儿欣赏。 2 幼儿跟随教师学唱歌曲,《小厨师》 三、 模仿小厨师的动作

1 教师:小朋友想不想做小厨师呢?我们一边听一边做做小厨师的动作,好不好?

2 幼儿再次听歌曲录音,鼓励幼儿边听歌曲尝试动作表现。 3 请几位幼儿做动作,其他小朋友根据他们的动作猜出歌词。


4 教师唱歌,请几位幼儿做动作。 四、 画一画:厨房里的小厨师

幼儿操作幼儿绘画《厨师妈妈》,为妈妈穿上厨师服,戴上厨师帽,并添画出自己知道的厨房里的器具。 教学反思

还没备课上课之前,自己也许就是一名厨师,可经过这一课,才了解到自己其实不是一名合格的厨师。

小朋友也是,开始教时,对于厨师,他们很陌生。随着老师的讲解,小朋友们对厨师有了初步的了解。经过对厨师的画画,学唱歌曲《小厨师》,小朋友对厨师有了一定的了解。通过学习,小朋友对于厨师有了理解,并知道尊重、接纳小厨师。通过与环境材料、同伴以及教师的互动,小朋友在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

于是我觉得这节课是必要的,成功的。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/c97aa073deccda38376baf1ffc4ffe473368fd3c.html