复习教案
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年、月、日和面积 复习内容： 1. 年、月、日的基础知识。大月、小月的月份及天数，平年、闰年的判断方法及二月份的天数。年、月、日的简单换算。 2. 24时计时法及简单的经过时间计算应用题。 3. 面积单位，相邻面积单位之间的进率及长方形、正方形的面积计算。 复习目标： 1. 系统全面的掌握年、月、日的相关知识，知道一年有几个大月、几个小月，分别是哪几个月，了解平年和闰年的判断方法，知道平年和闰年一年各有多少天、时几个星期零几天。知道季度和月份的关系，会判断一个月有几个星期或几个星期零几天。 2. 复习24时计时法与普通计时法，会用24时计时法表示时刻。熟练掌握24时计时法与普通计时法转化的规律，掌握经过时间的计算。 3. 复习已学面积单位平方厘米、平方分米、平方米、公顷和平方千米。举例说明1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷和1平方千米有多大，知道相邻两个面积单位之间的进率。会进行长方形、正方形的面积计算并解决简单实际问题。 4. 增强学生估计意识和解决简单实际问题的能力。 复习重点： 1. 年月日的基础知识。 2. 相邻面积单位之间的进率。 复习难点： 1、相邻面积单位之间的进率。 2、经过时间的计算。 复习准备’: 课件 复习过程： 一、揭示课题。 师：这节课我们一起来复习年、月、日的知识和面积的相关内容。 板书课题：年、月、日和面积。 二、年、月、日的复习。 1、回顾与整理。、 师：前面我们学习了年、月、日的相关知识，请同学们想一想，在年、月、日这一单元中你知道了哪些知识？ （1）、学生小组交流、整理。 （2）、指名汇报反馈。 （3）填写表格。课件出示，学生完成。 （4）完成114页第6题(1)、（2）的填空 3年=（12）个月 24个月=（2）年 7月有（31）天 2、课堂活动：猜生日。 （1）出示日历，2010年6月9日星期三。 （2）请学生说一说日历上显示的是几月几日星期几？ （3）小刚的生日刚好过了一周，小刚的生日是几月几日星期几？ （4）再过5天是小明的生日，小明的生日是几月几日星期几？ 三．24时计时法的复习。 1、普通计时法的复习、 我们早上7时起床，晚上7时收看新闻联播节目，上午9时在上课，晚上9时准备休息，这里的有两个“7时”，它们表示的是同一个时间吗？两个“9时”呢？ 像这样用凌晨、上午、中午、下午、晚上等词语表示时间的方法叫做普通计时法。 说一说凌晨2时、下午2时你一般在做什么？中午12时、晚上12是你一般又在做说什么？ 2、24时计时法复习。 师：一天里钟表的时针走了几圈？（两圈）没圈多少小时？（12个小时）两圈一共多少小时？（24小时）一天一共24小时，我们把这样的计时法叫做24时计时法。 师：一天是从几时开始的？（上12时也就是0时） 从0时、凌晨1时、凌晨2时„„一直到中午12时，钟表上的时针刚好转动一圈，我们可以理解为第一圈，那么从中午12时往后，钟表上的时针转动第二圈，我们又该怎样表示呢？比如说下午1时，我们就在前面12小时的基础上加上1时，用13时来表示。 那下午5时、晚上7时用24时计时法又该怎样表示呢？ 3、课堂练习。完成课本116页第6题（2） 15时是下午（3）时 4、经过时间计算。 师：小明周末从7时到9时参加身体锻炼，他一共锻炼了多长时间？从11:30到14:30看少儿综艺节目，他看了多长时间？锻炼身体和看综艺节目一共用了多长时间？ 学生小组交流，说一说，指名汇报。 （1）完成114页第6题（3） 展览馆每天的开放时间是从8:30到16:30，一天共开放（8）小时。 学生独立完成后小组交流，集体核对。 （2）完成课本117页第6题。 师：小华一天在校的时间可以分为几段？上午从几时几分到几时几分？下午呢？下午2时用24时计时法表示是几时？他全天在校的时间怎样计算？ 学生用自己喜欢的方法计算，教师巡视指导。 （3）完成课本118页第8题。 师：看看钟表上的时间，现在是下午几时几分？用24时计时法怎样表示？（16时30分）。开往长沙的火车几时发车？现在时刻离发车还有多少分钟？ 学生用自己的方法计算，教师巡视，核对交流。 四．面积的复习。 1、概念回顾。 师:什么是图形的面积？你如何理解这个概念？ 学生说说自己的理解，教师相机总结：物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。 2、复习面积单位。 师：我们已经学习过的面积单位有哪些？你能从小到大按顺序说一说吗？ 学生小组交流，后指名汇报。教师板书：（平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米） 3、估一估、说一说。 你能举例说明1方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷、1平方千米有多大吗？ （1平方厘米约有一个指甲盖那么大，1公顷大约有一个体育场那么大，1平方千米约有100 个体育场那么大） 4、常见面积间的进率。 哪些是常见面积单位？（平方厘米、平方分米、平方米） 相邻两个常见面积单位间的进率是多少？ 板书：1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 5、土地面积单位进率。 公顷和平方千米通常用来表示港口，机场，城市广场，国土领域等面积，我们把它叫做土地面积单位。公顷和平方米、平方千米和公顷间的进率是多少？同学们还记得吗？ 板书：1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷 6、长方形、正方形面积的计算。 （1)请学生说一说长方形、正方形面积的计算公式。 板书：长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长 （2）课堂活动：面积的计算 完成课本114页第8题，请学生先估算，并把估算结果填在表中，然后再进行测量和笔算。最后将测量计算的结果与估计的结果进行比较，看看误差是多少，说一说怎样才能估计的更准确一些。 7、应用面积公式解决实际问题复习。 完成课本118页第8题。 （1）读题、审题、理解题意。 （2）指导。什么是菜地的面积？什么菜地的周长？举例说明。 (3)学生独立列式完成计算，指名板演。 （4）集体核对，小组交流。 五、课堂小结。 师:通过这节课的复习，你有哪些收获？还有那些疑问？请说出来共同分享或解决。 板书设计： 年、月、日和面积 平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷 长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cae7a1de5022aaea998f0f5c.html