微课与高职旅游日语教学结合的路径探析——以景点讲解为例 徐娟 【期刊名称】《太原城市职业技术学院学报》 【年(卷),期】2018(000)011 【摘 要】导游讲解是一门复杂的语言艺术,是导游服务的关键.良好的导游讲解能力是高职院校培养学生导游职业能力的重点之一.但由于在课程教学中产生的弊端,学生在导游讲解中出现了许多不尽如人意的地方.本文以学生为主体,通过整合相关课程,采用项目教学、利用信息手段、改革课程策略,灵活运用近年来兴起的微课教学模式,从微课的定义、特征以及具体的制作流程来详细阐述其如何与旅游日语教学相结合,旨在提高学生导游讲解能力,培养符合旅游业需要的导游技能型人才. 【总页数】3页(P135-137) 【作 者】徐娟 【作者单位】江苏商贸职业学院经济与贸易学院,江苏 南通 226011 【正文语种】中 文 【中图分类】G718.5 【相关文献】 1.基于信息化教学技术的混合教学模式研究r——以旅游日语专业日语导游课程《景区景点讲解》教学单元实践为例 [J], 陈瑶 2.微课与高职英语教学结合路径探析 [J], 乔爱茹 3.微课与高职英语教学结合路径探析 [J], 乔爱茹 4.微课与高职英语教学结合路径探析——评《化学化工专业英语》 [J], 罗睿华 5.功能翻译理论视域下旅游类日语文章的翻译策略研究——以山西景点讲解词为例 [J], 胡红娟 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4160636986648d7c1c708a1284ac850ac020449.html