中班主题教案及教学反思《搭飞机》 活动设计背景 在日常教学中，我经常让幼儿玩积木，都是让孩子自己玩耍，没有针对性的指导，感觉幼儿玩耍起来较凌乱。针对这种情况，我设计了这个桌面结构游戏活动方案，让幼儿有目的、有计划的玩积木。 活动目标 1、了解飞机的基本构造。 2、培养幼儿的动手操作能力和思维想像能力。 3、让幼儿体验活动的乐趣喜欢和合作的乐趣。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 教学重点、难点 重点：了解飞机构造和培养幼儿的动手能力 难点：能动手搭飞机 活动准备 各种积木，多媒体图片 活动过程 一、出示多媒体图片，各种各样的飞机图片。 出示各种图片，请幼儿说出飞机名称(客机、直升机、战斗机等) 二、教师引导幼儿观察飞机的构建模式屈.老师.教案网出处 机头，机身，机翼，机尾，机舱，螺旋桨 三、教师示范逐步搭建飞机 此环节可灵活安排，也可请个别幼儿与教师一起搭建。 四、给幼儿分发玩具，让他们充分想像，搭建各种各样的飞机。教师进行个别指导。 五、成果展示 请幼儿说说自己的作品，搭建的是什么类型的飞机，和自己有什么想法，教师进行评价。 教学反思 我觉得在课堂中尊重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应该尊重他们，满足他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应该造就一群聪明可人的、欢快活泼的小朋友，这不正是我们所希望的吗?只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬个性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。但是，我还是忽略了一点，虽然孩子有自己的一些想法，但是他们还是不能有一个更全面的认知，在搭飞机的时候应该多给那些后进的孩子一些指导，我和孩子们的互动还是少了一点。如果在让我上这一堂课，我会在孩子对飞机的认知上再加深一些，多给予一些想象的空间和动手操作等方面的引导和帮助。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d84ff7170b75f46527d3240c844769eae109a387.html