中班主题玩泥巴教案反思 设计背景 在一次户外嬉戏时，我觉察孩子们对泥特别感爱好。针对农村孩子的特点，我选择了这次玩泥巴活动。 活动目标 1、使幼儿把握泥工最根本的技能，团聚、搓条、压扁等方法。 2、通过幼儿探究与尝试，转变泥块原有的特性，捏出自己喜爱的物品形象，培育幼儿动手操作力量。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 重点难点 1、使幼儿把握泥工最根本的技能，团聚、搓条、压扁等方法。 2、通过幼儿探究与尝试，转变泥块原有的特性，捏出自己喜爱的物品形象，培育幼儿动手操作力量。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备 生泥、竹签、泥塑盘等、火柴棒假设干、叶子等装饰材料。 活动过程 一、激趣导入 1、师生共唱?饼干歌?。 2、出示泥工作品，激发幼儿的创作爱好。 3、提示幼儿在玩时应留意什么 二、动手操作 〔幼儿自由选择泥块玩泥。〕 1、鼓舞幼儿尝试泥的玩法，引导他们团聚、搓条、压扁。 2、引导幼儿捏出自己喜爱的造型。〔依据老师供给的模型试着去捏。〕 三、成果展现，共享欢乐 1、请幼儿展现自己的作品，说说自己捏的是什么怎样捏的向全班小伴侣介绍自己的阅历。 2、幼儿相互欣赏作品，体验胜利的欢乐。 四、活动延长 是幼布置小小的泥塑展，组织幼儿欣赏。 教学反思 从事幼教工作后，我在工作中不断觉察，亲近自然确实是孩子的一种本性。孩子对于沙子、泥土之类的东西更是情有独衷，作为幼教工，真的应当像?幼儿园指导纲要?中所说：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生爱好和探究的欲望，从而使孩子更亲近大自然，珍惜自然资源，做一个生活的喜爱者。作为幼儿老师的我更应当注意鼓励、召唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探究、去觉察。 本节活动，依据农村孩子的特点，我选择农村自然材料泥巴，通 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eeccd22a081c59eef8c75fbfc77da26924c5967a.html