. 《小巷风韵》教案 教学目标： 1、培养对江南音乐文化的热情。 2、用歌声、诗词朗诵等方式赞美江南。 教学重点： 感受江南音乐语言的秀丽、甜美，培养学生的音乐审美能力。 教学难点： 引导学生感受、体验作品的情绪、形象等风格特点，培养学生的想象能力。 教学方法： 从视觉、听觉激发学生审美的情绪，在欣赏中加强体验，以乐动情。 教学过程： 一、导入： 同学们，在我们祖国土地上，有一个地方，当我们无数次诵读诗文的时候，都会出现。那儿，是 许多人向往的地方，那里小桥流水，田园春色，河湖交辨，古城小镇……这里就是自古以来被人称为人间天堂的——“江南”。今天我们就来学习一首歌曲《小巷风韵》。 二、学习歌曲： 1、播放歌曲，大家闭眼想象一下，在你们的脑海中会有怎样的画面？ 2、你们觉得江南音乐的情调又是怎样的哪？ 3、再次欣赏歌曲，你看见了江南的什么情景？ 4、那你们感受到江南风景的情调是怎样的？（委婉、柔美、细腻、清新） 三、小结： 今天我们对《江南小巷》的追寻，我们感受到了江南的朦胧淡雅，江南的婉转悠扬，江南的婉约多姿，江南的静谧醉人…… 精选 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9409741551252d380eb6294dd88d0d233d43c85.html