雪 被 子（第2教时）－教学教案 教学目标： 1、懂得大雪能给麦苗保暖，使麦子获得丰收； 2、学会本课12个生字，理解“被子、满天、雪花、麦苗、雪白、暖呼呼、 淘气、北风、口哨、麦穗、丰收”等词意，培养学生联系语言环境理解词义的能力。 3、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学重点： 懂得“雪被子”能给麦苗保暖，使麦子长得好而获丰收。 教学难点： 理解下雪怎么会给麦苗保暖，理解两个梦。 教学准备： 课文录音、投影（句子）、生字词卡、图片。 教学时间： 3教时 〖第2教时〗 教学要点： 学习2、3段课文，懂得大雪能使麦子获得丰收。完成课堂作业1、2、3、6。 教学过程： 一、复习：（听写、说话练习） 1、听写：暖呼呼、盖上、麦苗、雪花、雪白 [听后出示词语（投影），错的课后改] 2、用以上词语说话。 3、上堂课重点学习了课文第一段，第一段告诉我们：雪被子能。（答后板书：保暖） 二、学习课文第2段： 1、雪被子对麦苗还有什么好处？请看课文第2段。 ①指名读第2段。 ②读后出示词卡：淘气、口哨（齐读） 1 2、北风怎样淘气？（看图，联系句子说说） 淘气（换词：顽皮、调皮） 口哨（看图：再吹吹：hu……） 3、北风把雪被子吹跑了吗？（吹不动） 出示句子： （北风）想吹跑雪被子，可是吹不动。 （北风）想吹跑雪被子，可是怎么也吹不动。 （比较句子，体会拼命吹、使劲吹、用力吹也吹不动的意思） 4、指导读第2段 ①范读（调皮而无奈的语气）：教师读得好吗？为什么？ ②自由读、指名读、齐读。 5、小结：这段写雪被子对麦苗还有什么作用？（板书：挡北风） 句式训练；雪被子能，还能。 三、学习第3段： 1、雪被子下面，小麦苗做了哪些快乐的梦？请看课文第3段。 ①指句读，读后回答。 ②“快乐”换词训练。 2、第一个梦是什么？ ①指名读句子（板书：春天） 读词卡：小绿裙蓝天集体舞 ②“小绿裙”指什么？“跳集体舞”指什么？ 穿小绿裙 板书： 跳集体舞 ③春天，天气暖和起来，雪被子慢慢地化成了冰，这时的小麦苗怎么样 了？ ④朗读：快乐 3、第二个梦是什么呢？ ①指名读（板书：夏天） 2 读词卡：结满麦穗丰收歌 ②“唱丰收歌”什么意思？小麦什么时候丰收？哪个词语可以看出？ 结满麦穗 板书： 唱丰收歌 ③这句话告诉我们，夏天到了，麦子怎么样了？ ④朗读：快乐 4、这段话先写小麦苗做着快乐的梦，再写第一个、第二个梦，作者相告诉 我们什么？ 5、出示一段话，与原文比较，体会原文好在哪里。 ①投影这段话，指句读。 ②说说为什么喜欢课文第3段。 有趣：麦苗当成人来写，写他们快乐，写他们唱歌、跳舞、做梦。 长知识：故事里藏着科学道理。 6、有感情地读这段课文。 （范读→自由读→指名读） 7、说话训练：小麦苗还梦见什么呢？ （投影：雪被子下面，小麦苗做着快乐的梦。梦见 。） 四、齐读全文。 五、复习生字： １、读生字卡片（最后八个生字）。 ２、哪几个生字最难写？（范写：淘、舞、穗） 六、作业： 1、抄写生字（最后八个生字） 2、课堂作业：2、3、6。 〈板书〉32.雪被子 保暖（挡北风） 麦 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc58952784c24028915f804d2b160b4e767f81aa.html