从教学效果评课评语 优点 1、创设情境激发学生参与活动的兴趣。 2、体现“以学生为中心”的课程理念让学生做课堂的主人。 3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。 4、教学思路清晰过程流畅。 5、教学内容丰富联系体育知识拓展恰当。 6、用音乐融入课堂教学体现新课标的精神。 7、教学设计可以说比较理想。 8、本节课能够突出创新精神和实践能力的.培养。 9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。 10、关注学生心理每一个教学环节都重视学生的心理体验。 11、培养学生克服困难不断向新的目标挑战的优良品质。 12、培养学生集体主义意识。使学生在练习中学会合作学会评价体验运动的乐趣与成功的喜悦。 13、使学生自主探究、合作性学习得到发挥。 14、课的整体队形整体性特强基本没有队伍的调动但队伍的变化很多。 第 1 页 共 3 页 15、本节课条理清晰节奏明快体现了教师的基本功比较扎实。 16、整节课中学生兴趣浓烈积极主动性较高。 17、教学内容有所创新是一堂有趣而又有实效的好课。 18、本节课内容的选择上非常新颖组织严密教师能充分调动学生学习积极性。 19、活动内容丰富形式多样。 20、重点、难点把握到位教学经验丰富教师调控能力强选择的几个活动内容有针对性。 21、教学体现了新课标精神在课中合作、探究性学习得到了充分的体现。 22、学生讨论激烈情绪活跃。 23、器材上是一个创新。学生自制器材器材使用率高。 24、教材改造是一个创新。把通过改造运用到了教学实践中。 25、激发运动兴趣培养学生终生体育的意识。 26、发挥教师的引导作用体现学生的学习主体地位。 27、这节课培养了学生自主学习、竞争意识团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。 28、教师主导地位发挥得当。29、学生的主体地位充分体现。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dfa311cb667d27284b73f242336c1eb91b37335a.html