幼儿园数学活动中材料投放研究报告计划 教课资料范本 少儿园数学活动中资料投放的研究报告 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 3 1 / 3 幼儿园数学活动中材料投放研究报告计划 一、问题的提出 教育部新公布的《少儿园教育指导大纲》 . 明确指出 “能运用各样感官 . 着手动脑研究问题；能从生活和游戏中感觉事物的数目关系 . 并体验到数学的重要和风趣”；还要求我们“供给丰富的可操作资料 . 为每个少儿都能运用各样感官 . 多种方式进行研究供给活动的条件。”固然 .21 世纪的科学技术迅猛发展 . 各种竞争也日益强烈 . 不停地发展与提升少儿的思想已成为培育少儿适应将来社会的一条重要的、卓有成效的门路。而少儿数学教育对促使少儿的思想发展特别是初期智力开 发. 有不行忽略的作用和特别的意义 . 所以遇到少儿教育机构与少儿家长的广泛重视。皮亚杰的小孩发展理论说明 . 少儿学习数学是经过对事物的频频操作 . 从中抽象失事物的“数”、“形”、“序”等构造关系。众多实践也证明 . 资料是操作的物质支柱 . 为少儿设计供给适合的数学活动资料 . 对发展少儿的思想尤其重要。 在传统的少儿数学教育模式中 . 教师习惯于直观形象的演示与解说 . 少儿习惯于被动地观摩与接受 . 这样做固然重视少儿思想形象性 . 却忽略了少儿在获取数学知识时思想动作的独到作用 . 忽略了少儿学习的主动性 . 因此固然能在必定程度上促使少儿的学习 . 但其实不可以使少儿在掌 握知识的过程中发展思想 . 增进智慧。要提升少儿数学教育活动的质量 . 打破传统模式势在必行。为此 . 我园从改革教课方法下手 . 在讲堂、地区等活动中创建时机投入资料 . 让少儿参加操作 . 让本来抽象、高深、 2 / 3 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e02a77cc971ea76e58fafab069dc5022abea4656.html