十二生肖音乐教案和反思 十二生肖音乐教案和反思 活动目标： 1、在熟悉旋律的基础上，学唱十二生肖歌。 2、在探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。 3、积极愉快地参加音乐活动，体验表演的乐趣。 活动准备： 1、幼儿用书、磁带。 2、幼儿知道自己和家人的属相。 3、幼儿知道那十二生肖。，并会按顺序说出。 活动过程： 一、律动练习。 1、《拔根芦柴花》。 2、《挤奶》； 3、《苹果丰收》 4、《淘米洗菜》 二、教师通过谈话，引发幼儿对生肖的兴趣。 1、教师：小朋友，你几年几岁了？属什么？你的爸爸、妈妈属什么？ 2、教师：属相也叫生肖，除了这些生肖，你还知道哪些(幼儿说出来后，教师引导幼儿看幼儿用书)生肖是按照一定的顺序排列的，小朋友一起说一说生肖。今年是什么年？（如猪年出生的孩子属猪）。 3、教师边做动作边用较慢的速度范唱，通过提问帮助幼儿记忆歌词。 教师：有一首歌曲把十二生肖全都唱了进去。请你仔细听歌里都唱了些什么。有那些小动物在里面 4、鼓励幼儿边做动作边朗诵歌词。 教师：这些小动物被选上十二生肖，真高兴，我们一遍模仿他们一边来 说歌词。 三、学唱部分、 1、跟随音乐朗诵歌词 教师：我们合着音乐来有节奏朗诵歌词。 2、激发幼儿积极跟音乐旋律，轻声学唱歌曲，初步唱准旋律。看看谁唱 得最认真了（两遍） （1）教师：我们试着轻声地将歌词唱出来。 （2）教师：这首歌真还听，我们来起个名字吧。叫什么名字好呢（引导 幼儿说出十二生肖 3、鼓励幼儿一边唱一边用动作进行表现。 教师：小动物听了大家唱的歌高兴得表演起来了，我们也来学学他们吧。 看看谁学的最认真了 5、幼儿跟着钢琴学唱歌曲。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e1ca3efdfd00bed5b9f3f90f76c66137ee064fa9.html