七年级音乐上册第三单元八音和鸣（一）中国民族乐器教案（3）湘艺版 1教学目标 情感态度与价值观 1、能够认真听赏民乐独奏曲《空山鸟语》、《琵琶语》，以及民乐合奏曲《金蛇狂舞》等作品，感受与体验中国民族乐器演奏的音色与曲调，并能说出乐曲的感受或意境等。 2、引导学生对中国民族乐器与器乐乐曲有所了解，懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义。 过程与方法 通过小组合作、探讨、交流等方式认识并了解常见乐器的名称与分类， 能辨别它们的音色。 知识与技能 1、认识并了解常见乐器的名称与分类， 能辨别它们的音色。 2、能用打击乐器为乐曲《金蛇狂舞》配乐，体验民乐合奏的魅力。 2学情分析 在小学阶段的音乐课程中，学生已经接触了部分传统民族乐器，并听赏了一些民乐作品，因此，在本课中我安排了两部分的教学内容：了解“民族乐器的分组”与欣赏民乐独奏、合奏作品，这样可以对小学阶段所学的“民乐知识”进行巩固，同时也对中国民乐知识得到比较全面、系统的学习，有着承上启下的作用。欣赏两首民乐独奏《空山鸟语》、《琵琶语》，能加深学生对二胡、琵琶的音色印象，帮组学生对拉弦、弹拨乐器组的感性认识。欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》，意在让学生进一步加强对民族管弦乐队音响的整体印象，能够帮组学生建立对中国民乐风格的审美。 3重点难点 感受与体验中国民族乐器演奏的音色与曲调，并能说出乐曲的感受或意境等。 4教学过程 活动1【导入】观看女子十二乐坊的民乐演奏 观看女子十二乐坊的民乐演奏，提问学生说出乐队演奏的乐器是属于什么国家的乐器?(中国民族乐器)，引出课题：《八音和鸣》。 活动2【讲授】八音的含义 1、“八音”是中国古代对乐器制作的八种原料——“金、石、丝、竹、匏、土、革、木”的总称。本课中的“八音”则泛指中国的传统民乐。 1 2、匏[páo]—植物的果实。 活动3【讲授】中国民族乐器的分类 吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器，简称：吹、拉、弹、打。 活动4【活动】中国民族乐器的分类 学生活动1：让学生说出乐器的名称以及所属的器乐类型，并通过吹、拉、弹、敲等方式，感受乐器的音色。 学生活动2：学生说出乐器属于什么类型的乐器。 活动5【活动】乐曲欣赏 1、《空山鸟语》 （1）、聆听乐曲。 （2）、说出乐曲的演奏乐器以及音色特点。 （3）、说说乐曲描绘了什么样的意境。 ( 4 )、说出乐曲情绪的变化。 学生活动：用口哨模仿鸟叫声，并在“空山”的音乐部分配上鸟叫声，体验“空山鸟语”的情景。 2、《琵琶语》 (1)、教师琵琶独奏：《琵琶语》。 (2)、说说琵琶的音色特点。 (3)、学生跟着旋律轻声哼唱。 3、《金蛇狂舞》 (1)、观看《金蛇狂舞》民乐合奏视频。 (2)、说出乐曲中使用了什么打击乐器以及它们的作用。 (3)、说出乐曲的情绪。 (4)、乐曲适合什么场面。 学生活动：为乐曲《金蛇狂舞》配上打击乐。 活动6【活动】拓展 欣赏广东音乐《旱天雷》《彩云追月》《步步高》的音乐片段。 活动7【练习】课堂小结 中国民族乐器的分类、乐曲的名称，乐曲所用演奏乐器等。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea3b77af2b4ac850ad02de80d4d8d15abf23005b.html