幼儿园小班音乐公开课教案《学舞蹈一休哥》 幼儿园小班音乐公开课教案《学舞蹈一休哥》 目标 通过《一休哥》的舞蹈,锻炼幼儿的手足灵活性,协调性。 培养活波开朗的性格,在舞蹈中体验快乐,初步表演的欲望。 愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 准备 ①经历准备:幼儿看过动画片《一休哥》 ②物质准备:音乐,小贴花 过程 ①引发幼儿的兴趣 教师提问:小朋友们喜欢不喜欢看动画片？看过《一休哥》吗？ ②教师放音乐,为幼儿跳一次完整的舞蹈,引导幼儿仔细观察教师的手足动作。 ③分步教幼儿学动作 Ⅰ:两手放到耳朵旁边,头向右倾斜,向前慢慢地画圈圈。然后,反向做同样的动作。反复练习。 Ⅱ:两手击掌,左手上举,手臂伸直,换右手做同样的动作。两手击掌,左手向下,手臂伸直,同样做反向的动作。两手击掌,左手向前,再做同样的动作。 ④用语言〔真棒,表现的很不错等〕,肢体〔拥抱〕鼓励或表扬孩子们,激发兴趣。 ⑤指导幼儿,和幼儿一起做连接的动作。 ⑥整理小队伍,完毕活动。小百科:该片由《聪明的一休》电视动画片主创人员石黑育领衔制造,电影音乐由《舌尖上的中国》音乐制造人阿鲲操刀。在电影版中新参加的角色玉兰公主一心想成为天下第一的猜谜高手,于是远渡东瀛挑战一休。一休被迫参加比赛,输了比赛的公主坚持要成为一休的妹妹,并跟着一休到安国寺修行。一休本以为公主会知难而退,岂料公主应付得当。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ec68ae69bb4ae45c3b3567ec102de2bd9605ded4.html