活动目标： 一、学习利用“我最喜爱和……一路……”的句式，分享和家人一路活动的欢乐。 二、情愿并安静倾听同伴说话。 3、培育幼儿斗胆发言，说完整话的好适应。 4、萌生对文学作品的爱好。 活动预备： 投影仪、家庭生活照片，幼儿用书、画笔、画纸 活动进程： 一、创设情景，引出课题 a)放录音《亲亲热热在一路》，教师率领幼儿边唱边做动作。 b)教师：小朋友们，适才咱们演出了歌曲《亲亲热热在一路》，你喜爱和谁在一路呀?(幼：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、教师、小朋友) 二、教师展现自己家庭的生活照片并讲述。 a)请幼儿猜猜照片上是谁?(教师、小哥哥、叔叔) b)教师以“我最喜爱和……一路……”的方式，向幼儿介绍照片中的人和事。 3、请幼儿分享交流各自带来的家庭生活照片。 a)请个别幼儿面向全部讲述最喜爱和谁在一路?什么缘故?引导幼儿以“我最喜爱和……一路……”的方式表达。 b)教师利用实物投影仪，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完整性。 c)请其余幼儿拿照片，自由交谈照片上的人和事。 d)教师：大伙儿必然也想说说自己家照片上的故事。(教案出自：快思教师教案网)好!拿好照片，给自己身旁的好朋友说说“我最喜爱和……一路……” 4、引导幼儿拓展谈话范围，要求声音响亮表达。 a)教师：适才小朋友说了自己喜爱和爸爸妈妈爷爷奶奶在一路，和在家常常做的一些情形，还说超级喜爱自己的爸爸妈妈。 b)咱们小班就像一个幸福的大伙儿庭。教师像你们的妈妈，你们也像教师的宝宝，小朋友之间就像兄弟姐妹(哥哥、弟弟、姐姐、妹妹)，咱们亲亲热热在一路，组成一个大伙儿庭。教师明白大伙儿都很爱那个大伙儿庭，下面就请小孩们相互对你的好朋友说出“我最喜爱和……一路……”而且给他一个拥抱。 c)教师利用实物投影仪，让小孩们用“我最喜爱和……一路……”句式说一说图中的内容：我最喜爱和妈妈一路洗衣服。我最喜爱和奶奶一路打扫卫生。我最喜爱和爸爸妈妈一路做游戏。我最喜爱和爸爸一路讲故事。 五、请幼儿自己将生活照片张贴在阅读区中，便于自由讲述。 六、鼓舞幼儿画一幅最美的画送给最喜爱的人。教师明白，咱们每一个宝宝都有自己最喜爱的人，下面就请大伙儿画一幅漂亮的画送给你最喜爱的人 活动延伸： 提示幼儿回家后给家人一个拥抱;说一句“我最喜爱和……一路……”的话。 教学反思： 在整个活动中，我用语言、动作等手腕辅助幼儿明白得了温馨、幸福的感觉，活动成效专门好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eddfd2cf270c844769eae009581b6bd97f19bc86.html