《我的叔叔于勒》教案 一、教学目标 1.分析语言、行动和心理描写，把握人物形象。 2.理解文本主旨及作者的创作目的。 3.认识人物的两面性及金钱对人性的扭曲，培养正确的价值观。 二、教学步骤 1.导入 萨克斯曲《回家》。 2.点明悲剧 (1)文章以”我的叔叔于勒”为题，那么在这个故事中，于勒最后的结局是怎样的? (2)能用一个词概括一下于勒叔叔的遭遇吗? A.菲利普夫妇 (1)你认为菲利普夫妇对于勒有亲情吗? (2)读了这些文字，你觉得菲利普夫妇是怎样的人? (3)关注这个家庭的生活状况，说说菲利普夫妇的另一面? B.于勒 (1)有网友评论”于勒年轻时，是个浪荡子。他是这场悲剧的罪魁祸首。” “浪荡子”在文中具体是怎么写的?他后来改变了吗?从什么时候开始改变的呢? (2)分析于勒的信，说说于勒为何要说谎。 (3)从船长的转述和对于勒的语言描写中，我们又可以看到一个怎样的于勒? 3.分析造成悲剧的根本原因 (1)金钱社会 (2)人性扭曲 4.反思:可悲的仅仅是于勒一个人吗? 5.让悲剧不再上演 (1)这样的悲剧让我们痛心，这样的悲剧能不能不再上演?分析约瑟夫在文中的作用。 (2)补充原文开头和结尾。 6.总结 播放《回家》。让流浪的人能回家，让流浪的心灵能回家。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ee53143403f69e3143323968011ca300a6c3f6cb.html