《计算简单的经过时间》教学设计 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 计算简单的经过时间 课型 新课 1.初步学会计算一日以内经过的时间。 2.能够认识时间与时刻的区别。 区别时间与时刻。 计算一日以内经过的时间。 课件 教 学 设 计 一、学前准备 1.口答。 （1）平年全年有多少天？1天有多少时？ （2）17时是下午几时？22时40分是晚上几时几分？ 2.用24时计时法表示下面的时刻。 晚上11时是（ ）时 中午12时是（ ）教 学 过 程 时 二、探究新知 1.创设谈话情景。 （1）了解学生外出旅游所乘坐的交通工具。 （2）出示一张火车票和汽车票。 （3）观察车票上的时间，你发现了什么？ 2.学习教材第84页例3。 （1）观察情景，你能知道哪些信息？你还想了解哪些信息？ 时 上午8时是（ ）时 下午3时是（ ）个性化设计及反思 （2）说明：火车9:00出发，下午6点到达奶奶家。 （3）提问：你能回答中途经过多长时间吗？ 教师：怎样来计算经过的时间呢？ 探究方法。 （1）直接在钟表上数一数。 用钟表来表示两个时间。 通过说一说，可以知道坐火车到奶奶家要用9小时。 （2）用计算的方法。 教师：这两个时间的表示方法不同，能直接计算吗？ 引导学生回答。表示方法不同，不能直接计算，要把时间都转化成24时计时法。 将下午6点转化成24时计时法，即18时，用到达时刻减去开车时刻就是所经过的时间。 18-9=9（小时） 三、课堂作业新设计 1.教材第85页练习十八的第3题。 （1）读题，理解题意。 （2）提问：题中给我们的是什么计时法？ （3）集体交流解题思路。 （4）教师鼓励不同的解题思路。 2.在括号里填上适当的数。 （1）阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（ ）小时。 （2）课外小组14:30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。 3.观察下表，计算出火车运行的时间并填在表中。 车次 始发站 开点 终点站 沈阳北 到点 当天19:29 第二天8:00 第二天7:23 运行时间 711 北京 10:22 721 北京 18:00 上海 T42 西安 17:48 北京 4.一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束？ （1）读题，理解题意。 （2）分析数量关系。 （3）提问：怎样看着155分钟？（要先把经过时间155分钟改写成2时35分） （4）学生独立解答。 四、思维训练 教材第85页练习十八的第4题。 （1）课件演示，出示春风饭馆的营业时间。 （2）提问：营业牌上用的是什么计时法？ （3）小组交流解题策略。 （4）集体交流，课件演示。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2bb91a6d7d8d15abe23482fb4daa58da0111c8e.html