线下观评课活动记录模板 省 活动名称 主题、问题 形式 主持人 参与人员 新疆 区域、学校 评课 巴州库尔勒 时间 《有序数对》评课 集体 孙云 高玲、王胜江、孙云、成红兵、汪清鹏、鬲雷鸣 学科 数学 3月27日 1、授课者介绍本节课的设计 活动过程 2、逐个教师评课 教师与学生的沟通是很重要的,能使学生在很融洽的氛围中学习。(1)课前学生情绪的调动恰到好处,排解了学生因生疏的环境造成的紧张情绪(2) 主要结论与建议 合理的利用素材,培养学生自学的习惯、方式、方法(3)根据课堂内容,合理的安排了学生的探究活动,让课堂充满活力,让每一角落的学生都能参与其中(4)教师的语言语态都紧靠学生的年龄特点,学生比较容易接受和理解(5)小组活动与个人展示相结合,运用很恰当(6)重点比较突出,关键点把握与交待的很清楚 活动反思 (1)素材的使用可以更全面一些。(2)上课前可以多收集一些有序数对的与改进 例子,课堂上可以看到教师在这方面准备的不够,举的不是很多。 审核 意见 学校(区域学科管理员):: 姓名: 日期: 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f34875c34631b90d6c85ec3a87c24028905f8574.html