活动九：美丽的春天 活动目标： 1、 学习绘画花朵，尝试用不同颜色、不同形状的花朵表现春天 2、 感受绘画作品的美以及春天带给自然界的美 活动准备： 1、《小朋友的书·数学》；《小朋友的书·美工》 2、春天的花园范画1-2幅（造型、色彩优美；构图恰当）；水彩笔、油画棒 3、事先带幼儿春游，观赏公园里的花并及时引导幼儿观察、交流，以加深印象 活动过程： 一、谈话引题 小朋友都去过公园了，春天的公园里有哪些花开了？ 我们来画一画在公园里看见的各种各样的花 二、出示范画，引导幼儿欣赏 提问：老师的画里有什么花？是什么颜色的？整幅画看上去怎么样？ 三、教师示范 老师画里有蒲公英花，有郁金香花，有绣球花，还有没有名字的小花。蒲公英花我们已经回画了，现在就来学学画郁金香花和绣球花。 四、幼儿作画，教师巡回指导 1、 提出作画要求 小朋友画的时候，可以把各种花秘籍地画在一起，画在画纸的下边，画多一些，然后再空白处添画上蝴蝶、蜜蜂、风筝、太阳、春姑娘都行。想一想春天里还看见过什么都可以把它画出来。春天是很美的，要注意颜色的搭配 2、 根据班级实际，提出作画常规要求 3、 使用《小朋友的书·美工》第九页“美丽的春天”，请幼儿学着画一画 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f714a7b57b563c1ec5da50e2524de518974bd33f.html