四年级劳技贴画艺术 教案 总课时数：课题贴画工艺课时1教学目标通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，在小组交流评比的过程中发展学生的审美能力，增强合作精神。设计理念发展学生的审美能力，增强合作能力。教学重点草图设计，轮廓清晰，画面大小适当，摆放适中。教学难点用色彩进行必要的点染装饰。教学用具胶棒，剪刀，碎布，水彩笔。教学过程（教师活动）学生活动教学意图 一、导入情景，展示目标师：什么是贴画？贴画是一种工艺制品，可选用不同种类的材料，制出各种精美的贴画工艺品。常见的有布贴画，蛋壳贴画，干果壳贴画和植物贴画等。 二、自主学习，研讨展示贴画先进行构思、设计，再搜集材料，最后进行制作。也可以先搜集材料，再根据搜集材料的质地，形状，学生认真倾听。交流搜集的贴画作品。学生独立学习，主动参与。学生进入情景，感知学习目标，激发学习兴趣。教学过程（教师活动）学生活动教学意图色彩等具体条件进行安排，创作贴画作品。展示几张作品。 三、重点讲授，释疑解惑学生观看制作视频。师：有了以前的基础，现在老师先提出安全的要求：在制作贴画的过程中同学间不打斗、保持教室的清洁。我相信大家都能够做到。下面老师就介绍一下制作的步骤，大家认真听、记。 第 1 页 共 1 页 1、选择和搜集材料。 2、结合材料创作画稿。 3、把画稿誉印在硬纸板上。 4、在纸板相应位置上涂胶。 5、精选材料进行粘贴。 6、用颜料等进行装饰点缀。 7、剪裁、装帧等作最后的整理。 四、练习巩固，拓展提升 1、突出主体 2、材料本色和装饰色的搭配。学生独立思考，灵活运用。学生认真倾听，构思作品，准备材料。明确制作过程。培养学生独立思考能力和动手操作的能力。教学过程（教师活动）学生活动教学意图 3、制作新颖精巧。教师巡视指导，讲清注意事项：使用剪刀时注意安全，注意保持教室卫生。 五、课堂小结，学法指导 1、作品小组展示交流。 2、 展示评价： 选题是否新颖； 画面设计是否优美； 制作是否精巧。 3、 通过本课学习你有什么收获？每位学生按要求动手制作。小组展示，互相评价。培养学生独立思考能力和动手操作能力。板书设计（要有启发性和直观性）作业形式及预设内容贴画第 1 页 共 1 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8a9ff67e209581b6bd97f19227916888586b92d.html