心理健康教育活动设计 班 级 活动内容 中三班 《生气和快乐》 1.培养幼儿乐观开朗的性格 2.知道人的情绪常常是通过表情反映出来的，初活动目标 步懂得高兴与生气两种情绪的正确表达方式。 3.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 哭、笑、生气的表情图各一张，生气后三种不良活动准备 表现的图片各一张(哭闹,乱扔玩具、打人) 活动过程： 一、初步了解人的情绪常常是通过表情表现出来的。 1.观察笑与哭两张表情图。请幼儿比较两种表情的不同,并做一做两种表情。 2.根据两张表情图,让幼儿猜猜他们可能有什么高兴,快乐的事或有什么生气、伤心的事？ 二、体验快乐情绪 1.请幼儿讲一讲自己有过哪些高兴或快乐的事？ 2.集体表演《幸福拍手歌》。 三、初步了解生气,伤心情绪的正确表达方式 1.你有过生气或伤心的师吗？你是怎么解决的？ 分别出示三幅图:一是幼儿生气后滚在地上哭闹、将玩具撒满一地、打别人的。引导幼儿讨论:他们生气后做了什么事？对不 对？为什么？应该怎样做？ 2.请幼儿讨论:自己(或别人)有了生气,伤心的事,怎样使自己(或别人)高兴快乐起来？ 3.设置问题(出示一张"哭"的表情图):怎样使他快乐起来？ 教师小结:在我们生气伤心时可以哭、可以找好朋友讲讲、可以告诉大人等,只有经常高高兴兴身体才会健康。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fc6a9f10cb50ad02de80d4d8d15abe23492f0377.html