承前启后的新中国小学社会教科书——以人教版小学社会课为例 李莉 【期刊名称】《现代教学》 【年(卷),期】2015(000)018 【摘 要】一、新中国小学社会课的开设1986年，我国正式颁布《中华人民共和国义务教育法》。为了配合义务教育法的实施，推进九年义务教育，我国进行了第一轮课程教材改革。 【总页数】6页(P44-49) 【作 者】李莉 【作者单位】人民教育出版社,北京100081 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.9 【相关文献】 1.中美小学社会科教科书价值取向比较研究——以人教版《品德与社会》和哈特·米福林版《社会学科》为例2.教科书中的“乡忧”——对人教版小学《品德与生活（社会）》教科书的社会学分析3.教科书插图中的儿童社会权利研究--以人教版《品德与生活（社会）》教科书为例4.小学数学教科书性别刻板插图的调查与思考:教科书发展的视角——以人教版小学数学高年级教科书为例5.承前启后 积极过渡 建国初期的小学地理教科书评介（非人教版）——以1949年《新编高级小学地理课本》整理为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd02b435f31dc281e53a580216fc700aba68526e.html